Higher Education Research

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2025

Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 and Schmidt, Angelika, eds. (2025) Equality in progress. From positive action to diversity and inclusion. . Wiesbaden: Springer VS 284 p. https://doi.org/10.1007/978-3-658-49266-3

Sarah, Barnard and Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409, eds. (2025) Gender and Higher Education Management in Times of Crisis. . Palgrave Studies in Gender and Education. Palgrave Macmillan Cham 335 p. https://doi.org/10.1007/978-3-031-98941-4

Schmidt, Angelika and Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 (2025) Conclusion–Where Should the Journey for Equality Lead? In: Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 and Schmidt, Angelika, (eds.) Equality in Progress. Wiesbaden: Springer VS, pp. 277-284. https://doi.org/10.1007/978-3-658-49266-3_18

Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 and Schmidt, Angelika (2025) Introduction—Current Challenges to Equality Policy. In: Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 and Schmidt, Angelika, (eds.) Equality in Progress. Wiesbaden: Springer VS, pp. 1-14. https://doi.org/10.1007/978-3-658-49266-3_1

2024

Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 and Schmidt, Angelika, eds. (2024) Gleichstellung in progress. Von Frauenförderung zu Diversität und Inklusion. . Wiesbaden: Springer VS 319 p. https://doi.org/10.1007/978-3-658-44365-8

Binder, DavidORCID: https://orcid.org/0000-0003-1625-2985 (2024) Why do parental education effects on wages differ by study fields? An analysis of bachelor- and master graduates in Austria. European Journal of Higher Education, 15 (3), pp. 485-509. https://doi.org/10.1080/21568235.2024.2397972

Cuppen, Joris; Hauschildt, Kristina; Unger, MartinORCID: https://orcid.org/0009-0000-1563-6560; Muja, Ardita; Mandl, SylviaORCID: https://orcid.org/0009-0009-5870-3597; Menz, CordeliaORCID: https://orcid.org/0009-0006-0173-9730; Droll, Philipp and Stoffers, Kalle (2024) Eurostudent 8. Data Collection: 2021-2024. Version: 1.0.0. [Dataset] https://doi.org/10.21249/DZHW%3Aes8%3A1.0.0

Dau, JohannaORCID: https://orcid.org/0009-0008-0660-6173 (2024) Beyond the Binary: Non-binary Students in a European Country Comparison and Methodological Considerations on Surveying Gender. In: Curaj, Adrian; Hâj, Cezar Mihai and Pricopie, Remus, (eds.) European Higher Education Area 2030: Bridging Realities for Tomorrow’s Higher Education. Springer, pp. 245-270. https://doi.org/10.1007/978-3-031-75140-0

Dau, JohannaORCID: https://orcid.org/0009-0008-0660-6173 (2024) Neither male nor female: non-binary students and challenges they face. EUROSTUDENT 8 Intelligence Brief, 14 p.

Dau, JohannaORCID: https://orcid.org/0009-0008-0660-6173; Ikas, Tabea; Zaussinger, SarahORCID: https://orcid.org/0009-0007-3122-2684 and Zucha, VlastaORCID: https://orcid.org/0000-0003-1916-0429 (December 2024) Gesundheitszustand, Behinderungen und Beeinträchtigungen von Studierenden. Zusatzbericht der Studierenden-Sozialerhebung 2023. [Research Report] 64 p.

Dibiasi, AnnaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1182-8087; Binder, DavidORCID: https://orcid.org/0000-0003-1625-2985; Langen, Henrika; Unger, MartinORCID: https://orcid.org/0009-0000-1563-6560 and Thaler, BiancaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7749-0464 (February 2024) Status Quo und aktuelle Herausforderungen im MINT-Bereich an Hochschulen und am Arbeitsmarkt. [Research Report] 148 p.

Dibiasi, AnnaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1182-8087 and Engleder, JudithORCID: https://orcid.org/0000-0002-7938-9738 (2024) Maturierendenbefragung. Vernetzungskonferenz 2024 „Evidenzen zur sozialen Dimension in der Hochschulbildung. Vernetzungskonferenz 2024, 26 Nov 2024, TU Wien. 11 p.

Dibiasi, AnnaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1182-8087 and Ikas, Tabea (October 2024) Sportliche Aktivitäten von Studierenden 2023. Sonderauswertung der Studierenden-Sozialerhebung 2023. [Research Report] 21 p.

Dibiasi, AnnaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1182-8087 and Unger, MartinORCID: https://orcid.org/0009-0000-1563-6560 (2024) Übergang zum und Beginn eines Studiums - was sagt die Statistik? ÖFG-Workshop „Von der Schule zur Hochschule: Von Schnittstelle zu Nahtstelle“, Wien. 25 p.

Dibiasi, AnnaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1182-8087; Unger, MartinORCID: https://orcid.org/0009-0000-1563-6560 and Kulhanek, AndreaORCID: https://orcid.org/0009-0008-5201-665X (2024) Status Quo im MINT-Bereich an Hochschulen und am Arbeitsmarkt, Schwerpunkt MINT-Fokusbereich. Präsentation für die Hochschulsektion des BMBWF. 28 p.

Engleder, JudithORCID: https://orcid.org/0000-0002-7938-9738 and Dibiasi, AnnaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1182-8087 (December 2024) Maturierendenbefragung 2024. Informationssituation sowie Bildungs- und Berufswahl von Maturierenden in Österreich. [Research Report] 117 p.

Engleder, JudithORCID: https://orcid.org/0000-0002-7938-9738; Dibiasi, AnnaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1182-8087 and Unger, MartinORCID: https://orcid.org/0009-0000-1563-6560 (2024) Welchen Einfluss hat das soziale Umfeld auf die Studienintention von Studienberechtigten in Österreich? Gibt es Unterschiede nach sozialer Herkunft? Wohin soll es gehen? Berufs- und Studienorientierung junger Menschen und die Bedeutung von Beratungs- und Unterstützungsangeboten, 25 April 2024 - 26 April 2024, Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn. 25 p.

Engleder, JudithORCID: https://orcid.org/0000-0002-7938-9738 and Unger, MartinORCID: https://orcid.org/0009-0000-1563-6560 (August 2024) Zur Vereinbarkeit von Studium und anderen Lebensbereichen. [Research Report] 35 p.

Englmaier, VictoriaORCID: https://orcid.org/0000-0002-4050-2377 (2024) Die (Un-)Verbundenheit von Frauenförderung und Geschlechtervielfalt an Universitäten. In: Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 and Schmidt, Angelika, (eds.) Gleichstellung in progress. Von Frauenförderung zu Diversität und Inklusion. Wiesbaden: Springer VS, pp. 261-276. https://doi.org/10.1007/978-3-658-44365-8_15

Haag, NoraORCID: https://orcid.org/0009-0004-7929-4570; Binder, DavidORCID: https://orcid.org/0000-0003-1625-2985; Engleder, JudithORCID: https://orcid.org/0000-0002-7938-9738; Unger, MartinORCID: https://orcid.org/0009-0000-1563-6560 and Zucha, VlastaORCID: https://orcid.org/0000-0003-1916-0429 (July 2024) Studienverläufe. Zusatzbericht der Studierenden-Sozialerhebung 2023. [Research Report] 82 p.

Haag, NoraORCID: https://orcid.org/0009-0004-7929-4570 and Mandl, SylviaORCID: https://orcid.org/0009-0009-5870-3597 (2024) Advancing Despite Challenges? Access to Higher Education for First-Generation Students in Austria during COVID-19. 19th Annual Conference of the Society for Higher Education Research (GfHf): "The Future of the University: Global, Sustainable and Inclusive", 23-25 Sep 2024, Hagen. 14 p.

Hauschildt, Kristina; Gwosc, Christoph; Schirmer, Hendrik; Mandl, SylviaORCID: https://orcid.org/0009-0009-5870-3597 and Menz, CordeliaORCID: https://orcid.org/0009-0006-0173-9730 (2024) Social and Economic Conditions of Student Life in Europe. Eurostudent 8 Synopsis of Indicators 2021-2024. Bielefeld: wbv Publikation. 320 p. https://doi.org/10.3278/6001920ew

Janger, Jürgen; Charos, Alexandros; Hofmann, Kathrin; Streicher, Gerhard; Dau, JohannaORCID: https://orcid.org/0009-0008-0660-6173; Langen, Henrika; Unger, MartinORCID: https://orcid.org/0009-0000-1563-6560; Sauer-Malin, Angelika; Ploder, Michael and Schön, Lisa (November 2024) The Contribution of Basic Research Projects Funded by the Austrian Science Fund to Economic and Societal Impacts. [Research Report] 191 p.

Juehlke, RobertORCID: https://orcid.org/0009-0005-4421-3387 (2024) Higher education graduates – an international view. EUROGRADUATE 2022 - Ergebnisdissemination im Rahmen der Beiratssitzung, 26.04.2024, Online. 30 p.

Juehlke, RobertORCID: https://orcid.org/0009-0005-4421-3387; Dau, JohannaORCID: https://orcid.org/0009-0008-0660-6173 and Unger, MartinORCID: https://orcid.org/0009-0000-1563-6560 (January 2024) Erasmus Mundus Joint Master Graduate Impact Survey 2023. Comprehensive report of results. [Research Report] 89 p.

Jühlke, RobertORCID: https://orcid.org/0009-0005-4421-3387 (2024) Higher educationgraduates – an international view. Nacionalna konferenca projekta Eurograduate: Kako s spremljanjem zaposljivosti diplomantov razvijati študijske programe in krepiti njihovo kakovost?, 22.04.2024, Ljubljana. 29 p.

Jühlke, RobertORCID: https://orcid.org/0009-0005-4421-3387 (2024) Labour market participation among higher education graduates. Comparative results of the EUROGRADUATE 2022 survey. EUROSTUDENT 8 Final Conference. "Reshaping Higher Education: Inclusivity, Innovation, and Resilience in a Complex Post-Pandemic Era", 09-11 July 2024, Vienna.

Kulhanek, AndreaORCID: https://orcid.org/0009-0008-5201-665X and Unger, MartinORCID: https://orcid.org/0009-0000-1563-6560 (March 2024) Entscheidungsfindung für ein MINT-Studium und Onboarding im MINT-Studium. Qualitativer Zusatzbericht. [Research Report] 42 p.

Lessky, FranziskaORCID: https://orcid.org/0000-0003-4075-5080 (2024) First-in-Family students’ roots and routes into higher education: Familial dynamics as drivers for breaking intergenerational cycles of educational attainment. European Educational Research Journal. https://doi.org/10.1177/14749041241310058

Mandl, SylviaORCID: https://orcid.org/0009-0009-5870-3597 (2024) A balancing act: financial and time constraints of students with a delayed transition to higher education. EUROSTUDENT 8 Intelligence Brief, 10 p.

Mandl, SylviaORCID: https://orcid.org/0009-0009-5870-3597; Fochler, Georg and Menz, CordeliaORCID: https://orcid.org/0009-0006-0173-9730 (2024) EUROSTUDENT 8 Database (Data Reporting Module). [Dataset]

Mandl, SylviaORCID: https://orcid.org/0009-0009-5870-3597 and Haag, NoraORCID: https://orcid.org/0009-0004-7929-4570 (2024) Higher Education Access Amidst the Pandemic: Insights from Austrian Registry Data. EUROSTUDENT 8 Final Conference. "Reshaping Higher Education: Inclusivity, Innovation, and Resilience in a Complex Post-Pandemic Era", 9-11 July 2024, Vienna. 13 p.

Mandl, SylviaORCID: https://orcid.org/0009-0009-5870-3597 and Menz, CordeliaORCID: https://orcid.org/0009-0006-0173-9730 (2024) Students’ employment and internships. In: Hauschildt, Kristina, (ed.) Social and Economic Conditions of Student Life in Europe Eurostudent 8 Synopsis of Indicators 2021-2024. wbv Publikation, pp. 147-166. https://doi.org/10.3278/6001920ew006

Mandl, SylviaORCID: https://orcid.org/0009-0009-5870-3597 and Unger, MartinORCID: https://orcid.org/0009-0000-1563-6560 (2024) Students with Delayed Transition to Higher Education: An Often Overlooked Group. In: Curaj, Adrian; Hâj, Cezar Mihai and Pricopie, Remus, (eds.) European Higher Education Area 2030: Bridging Realities for Tomorrow’s Higher Education. Ada-Europe 1998. Cham: Springer, pp. 335-352. https://doi.org/10.1007/978-3-031-75140-0

Mandl, SylviaORCID: https://orcid.org/0009-0009-5870-3597; Unger, MartinORCID: https://orcid.org/0009-0000-1563-6560 and Dau, JohannaORCID: https://orcid.org/0009-0008-0660-6173 (February 2024) Students with a delayed transition into Higher Education with a special focus on Austria, Lithuania, and Romania. A comparative study and exploration of Eurostudent VII data. [Research Report] 34 p.

Menz, CordeliaORCID: https://orcid.org/0009-0006-0173-9730; Engleder, JudithORCID: https://orcid.org/0000-0002-7938-9738 and Zucha, VlastaORCID: https://orcid.org/0000-0003-1916-0429 (December 2024) Diskriminierungserfahrungen der Studierenden mit Fokus auf die Dimension Geschlecht. Zusatzbericht der Studierenden-Sozialerhebung 2023. [Research Report] 52 p.

Menz, CordeliaORCID: https://orcid.org/0009-0006-0173-9730 and Mandl, SylviaORCID: https://orcid.org/0009-0009-5870-3597 (2024) Discrimination in the context of higher education. [Research Report] 23 p.

Menz, CordeliaORCID: https://orcid.org/0009-0006-0173-9730 and Mandl, SylviaORCID: https://orcid.org/0009-0009-5870-3597 (2024) Students’ time budget. In: Hauschildt, Kristina, (ed.) Social and Economic Conditions of Student Life in Europe Eurostudent 8 Synopsis of Indicators 2021-2024. wbv Publikation, pp. 126-145. https://doi.org/10.3278/6001920ew005

Muja, Ardita; Menz, CordeliaORCID: https://orcid.org/0009-0006-0173-9730; Danaii, Daryoush; Hauschildt, Kristina; van Mensvoort, Carly and Cuppen, Joris (2024) Student well-being: The role of socio-demographic background, contextual conditions, and study demands and resources on the well-being of students in the European Higher Education Area. [Research Report] 40 p.

Orfanidou, Konstantina; Djukic, Mihajlo; El Khoury de Paula, Aida; Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409; Bartosiewicz-Niziolek, Monika; Lamarque, Danièle; Orlando, Nicola and Boufounou, Paraskevi V. (2024) The Key Horizontal Principles in the Evaluation Practice: From Necessity to Culture. In: Petrakis, Panagiotis E.; Boufounou, Paraskevi V. and Kostis, Pantelis C., (eds.) The Political Economy of Evaluation in Greece. Interdisciplinary Perspectives for an Inclusive and Forward-Looking Evaluation. The Political Economy of Greek Growth up to 2030. Palgrave Macmillan Cham, pp. 39-72. https://doi.org/10.1007/978-3-031-60721-9_3

Rothwell, Jennie; Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 and Young, Julie Anne (November 2024) GEP impact evaluation system. [Research Report] 32 p.

Schmidt, Angelika and Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 (2024) Ausklang – Wohin soll die Gleichstellungsreise gehen? In: Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 and Schmidt, Angelika, (eds.) Gleichstellung in progress. Von Frauenförderung zu Diversität und Inklusion. Wiesbaden: Springer VS, pp. 311-319. https://doi.org/10.1007/978-3-658-44365-8_18

Seifried, Eva; Menz, CordeliaORCID: https://orcid.org/0009-0006-0173-9730 and Spinath, Birgit (2024) Confidence in and Valuing of Psychological Findings Among Preservice Teachers. Teaching of Psychology, 51 (1), pp. 58-70. https://doi.org/10.1177/00986283211058835

Unger, MartinORCID: https://orcid.org/0009-0000-1563-6560 (2024) Entwicklung der sozialen Zusammensetzung der Studierenden. In: Prommer, Ulrike and Koleznik, Kurt, (eds.) 30 Jahre Fachhochschulen in Österreich. Eine Standortbestimmung. Facultas, pp. 344-354.

Unger, MartinORCID: https://orcid.org/0009-0000-1563-6560 (December 2024) Mathematik, MINT-Studien und -Berufe. Befragung von Maturierenden im Rahmen der Feldtestung 2024. [Research Report] 94 p.

Unger, MartinORCID: https://orcid.org/0009-0000-1563-6560 (2024) Mobility between Bachelor and Master’s degrees. EUROSTUDENT 8 Intelligence Brief 10

Unger, MartinORCID: https://orcid.org/0009-0000-1563-6560 and Dau, JohannaORCID: https://orcid.org/0009-0008-0660-6173 (January 2024) African Students and Alumni Forum Impact Survey 2023. Comprehensive report of results. [Research Report] 77 p.

Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 (2024) Gleichstellung – Diversität – Inklusion: unterschiedliche Ziele, ähnliche Wege? In: Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 and Schmidt, Angelika, (eds.) Gleichstellung in progress. Von Frauenförderung zu Diversität und Inklusion. Wiesbaden: Springer VS, pp. 35-52. https://doi.org/10.1007/978-3-658-44365-8_3

Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 (2024) Monitoring as a steering tool for gender equality policy in higher education institutions: ideal and reality. fteval Journal for Research and Technology Policy Evaluation, 55, pp. 1-20. https://doi.org/10.22163/FTEVAL.2024.634

Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 (November 2024) Second report on monitoring ERA Action 5 implementation at national level. Deliverable 5.2. [Research Report] 128 p.

Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 and Schmidt, Angelika (2024) Einleitung – Aktuelle Herausforderungen an Gleichstellungspolitik. In: Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 and Schmidt, Angelika, (eds.) Gleichstellung in progress. Von Frauenförderung zu Diversität und Inklusion. Wiesbaden: Springer VS, pp. 1-17. https://doi.org/10.1007/978-3-658-44365-8_1

Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 and Stadler, Bettina (2024) Gender-Monitoring : Relevanz von Monitoring für reflexive Gleichstellungspolitik. In: Fahrnbach, Daniela; Lazic, Elena; Orth, Daphne and Vaessen, Franziska, (eds.) Alma Mater - Wo bleiben deine Frauen? Universitäre Frauenförderung auf dem Prüfstand. Mainz: Johannes Gutenberg-Universität Mainz, pp. 135-154. https://doi.org/10.25358/openscience-11159

Zaussinger, SarahORCID: https://orcid.org/0009-0007-3122-2684 (2024) Studienerfolg von Studierenden mit Migrationshintergrund – eine Analyse der Abbruchsintentionen der zweiten Zuwanderungsgeneration. Österreichische Zeitschrift für Soziologie, 49, pp. 581-611. https://doi.org/10.1007/s11614-024-00584-0

Zucha, VlastaORCID: https://orcid.org/0000-0003-1916-0429 (2024) Die Studierenden-Sozialerhebung 2023 - Daten zur sozialen Dimension. Vernetzungskonferenz 2024, 26. November 2024, TU Wien. 30 p.

Zucha, VlastaORCID: https://orcid.org/0000-0003-1916-0429 (2024) Die Studierenden-Sozialerhebung. Daten für die (Hochschul-)Forschung. HoFo-Netzwerktreffen, 13. Juni 2024, CEU. 14 p.

Zucha, VlastaORCID: https://orcid.org/0000-0003-1916-0429; Engleder, JudithORCID: https://orcid.org/0000-0002-7938-9738; Haag, NoraORCID: https://orcid.org/0009-0004-7929-4570; Thaler, BiancaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7749-0464; Unger, MartinORCID: https://orcid.org/0009-0000-1563-6560; Zaussinger, SarahORCID: https://orcid.org/0009-0007-3122-2684 and Binder, DavidORCID: https://orcid.org/0000-0003-1625-2985 (2024) Zusammenfassung der Studierenden-Sozialerhebung 2023. In: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (BMBWF), (ed.) Bericht. Materialien zur sozialen Lage der Studierenden 2024. Wien: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung, pp. 40-107.

Zucha, VlastaORCID: https://orcid.org/0000-0003-1916-0429; Engleder, JudithORCID: https://orcid.org/0000-0002-7938-9738; Haag, NoraORCID: https://orcid.org/0009-0004-7929-4570; Thaler, BiancaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7749-0464; Unger, MartinORCID: https://orcid.org/0009-0000-1563-6560; Zaussinger, SarahORCID: https://orcid.org/0009-0007-3122-2684; Binder, DavidORCID: https://orcid.org/0000-0003-1625-2985 and Fage, Ilinca (2024) Studierenden-Sozialerhebung 2023 auf einen Blick.

Zucha, VlastaORCID: https://orcid.org/0000-0003-1916-0429; Engleder, JudithORCID: https://orcid.org/0000-0002-7938-9738 and Rieder, Kerstin (December 2024) Studierbarkeit und Digitalisierung. Zusatzbericht der Studierenden-Sozialerhebung 2023. [Research Report] 55 p.

Zucha, VlastaORCID: https://orcid.org/0000-0003-1916-0429 and Haag, NoraORCID: https://orcid.org/0009-0004-7929-4570 (2024) Better together – the Austrian Student Social Survey: Enhancing survey research through register data. EUROSTUDENT 8 Final Conference. "Reshaping Higher Education: Inclusivity, Innovation, and Resilience in a Complex Post-Pandemic Era", 09-11 July 2024, Vienna. 9 p.

2023

Pausits, Attila; Fellner, Magdalena; Gornik, Elke; Ledermüller, Karl and Thaler, BiancaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7749-0464, eds. (2023) Uncertainty in Higher Education. Hochschulen in einer von Volatilität geprägten Welt. Studienreihe Hochschulforschung Österreich, 4. Münster: Waxmann Verlag. 256 p.

Dau, JohannaORCID: https://orcid.org/0009-0008-0660-6173 (2023) Non-binary students – studying under psychological and financial stress. EUROSTUDENT 8 Researchers‘ Forum, St.Julian’s, Malta. 17 p.

Dau, JohannaORCID: https://orcid.org/0009-0008-0660-6173; Fage, Ilinca and Unger, MartinORCID: https://orcid.org/0009-0000-1563-6560 (2023) Studierende mit nichtbinärem Geschlecht. Studieren zwischen psychischem und finanziellem Druck. In: Pausits, Attila; Fellner, Magdalena; Gornik, Elke; Ledermüller, Karl and Thaler, BiancaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7749-0464, (eds.) Uncertainty in Higher Education Hochschulen in einer von Volatilität geprägten Welt. Studienreihe Hochschulforschung Österreich, 4. Münster: Waxmann, pp. 103-130.

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Grabher, Angelika; Schwarzenbacher, Iris; Terzieva, Berta; Kuzmane, Daiga and Precup, Andra (October 2016) Internationale Mobilität von Studierenden. Zusatzbericht der Studierenden-Sozialerhebung 2015. [Research Report] 126 p.

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