Higher Education Research

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B

Binder, David (2018) Beschäftigung von Universitätsabsolventinnen und -absolventen. In: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung, (ed.) Universitätsbericht >2017. Wien, pp. 294-302.

Binder, David (2019) Das Gestrüpp am Fußballplatz. Schichtübergreifende Distinktion und symbolische Grenzziehungen. In: Haindorfer, Raimund; Schlechter, Maria and Seewann, Lena, (eds.) Soziologische Momente im Alltag: Von der Sauna bis zur Kirchenbank. Wien, Hamburg: nap (new academic press), pp. 142-147.

Binder, David (January 2022) Einflussfaktoren auf die Prüfungsaktivität von Studierenden der TU Graz. Ergebnisse der Pilotverknüpfung im Rahmen der Studierenden-Sozialerhebung 2019. [Research Report] 29 p.

Binder, David (January 2022) Einflussfaktoren auf die Prüfungsaktivität von Studierenden der Universität Graz. Ergebnisse der Pilotverknüpfung im Rahmen der Studierenden-Sozialerhebung 2019. [Research Report] 29 p.

Binder, David (2018) Entwicklungen im MINT-Bereich. In: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung, (ed.) Universitätsbericht >2017. Wien, pp. 209-211.

Binder, David (2018) MINT-HochschulabsolventInnen: Faktor für technologische Weiterentwicklung und Innovation. In: Austrian Institute of Technology (AIT), JOANNEUM RESEARCH (JR), Wirtschaftsforschungsinstitut (WIFO), (eds.) Österreichischer Forschungs- und Technologiebericht 2018. Bericht der Bundesregierung an den Nationalrat gem. § 8 (2) FOG über die Lage und Bedürfnisse von Forschung, Technologie und Innovation in Österreich. Wien: BMBWF, BMVIT, BMDW, pp. 107-119.

Binder, David (February 2022) Studierbarkeit, Studienzufriedenheit und Prüfungsaktivität an der Universität Graz. Sonderauswertung aus Daten der Studierenden-Sozialerhebung 2019. [Research Report] 25 p.

Binder, David (2019) Wer beginnt (k)ein Masterstudium? Determinanten der Übertrittspläne von Bachelorstudierenden. In: Pausits, Attila; Aichinger, Regina and Unger, Martin, (eds.) Quo vadis, Hochschule? Studienreihe Hochschulforschung Österreich, 1. Münster: Waxmann Verlag, pp. 225-246.

Binder, David; Dibiasi, AnnaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1182-8087; Schubert, Nina and Zaussinger, Sarah (February 2021) Entwicklungen im MINT-Bereich an Hochschulen und am Arbeitsmarkt. [Research Report] 210 p.

Binder, David and Schubert, Nina (September 2020) TeilnehmerInnen des Vorstudienlehrgangs der Wiener Universitäten. Sonderauswertung der Studierenden-Sozialerhebung 2019. [Research Report] 23 p.

Binder, David; Terzieva, Berta; Unger, Martin; Haag, Nora; Mathä, Patrick and Engleder, Judith (April 2019) Veterinärmedizinische Versorgung in Österreich. [Research Report] 249 p.

Binder, David; Thaler, BiancaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7749-0464; Unger, Martin; Ecker, Brigitte; Mathä, Patrick and Zaussinger, Sarah (March 2017) MINT an öffentlichen Universitäten, Fachhochschulen sowie am Arbeitsmarkt ; Eine Bestandsaufnahme ; Endbericht. [Research Report] 347 p.

Binder, David; Unger, Martin and Zaussinger, Sarah (March 2020) Einflussfaktoren auf die Entwicklung der Studierendenzahlen. Begonnene und prüfungsaktive Studien an öffentlichen Universitäten. [Research Report] 119 p.

Bruneforth, Michael; Vogtenhuber, StefanORCID: https://orcid.org/0000-0003-0839-4481; Lassnigg, Lorenz; Oberwimmer, Konrad; Gumpoldsberger, Harald; Feyerer, Ewald; Siegle, Thilo; Toferer, Bettina; Thaler, BiancaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7749-0464; Peterbauer, Jakob, et al. (2016) Indikatoren C: Prozessfaktoren. In: Bruneforth, Michael; Lassnigg, Lorenz; Vogtenhuber, StefanORCID: https://orcid.org/0000-0003-0839-4481; Schreiner, Claudia and Breit, Simone, (eds.) Nationaler Bildungsbericht Österreich 2015, Band 1. Graz: Leykam, pp. 71-128.

Bührer, Susanne and Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 (2019) The practice and perceptions of RRI—A gender perspective. Evaluation and Program Planning, 77.

C

Caprile, Maria (December 2021) Going beyond the formal adoption of a gender equality plan. Guide for universities. [Research Report]

Caprile, Maria; Palmen, Rachel; De Micheli, Barbara and Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 (January 2019) TARGET. D 6.1 - Initial Dissemination and Exploitation Toolkit. [Research Report] 37 p.

Chizzola, Valentina; De Micheli, Barbara and Vingelli, Giovanna (November 2018) TARGET. Gender Equality Audit Tool - GEAT (D 3.1). [Research Report] 72 p.

Czypionka, ThomasORCID: https://orcid.org/0000-0002-3381-1075; Unger, Martin; Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409; Dibiasi, AnnaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1182-8087; Kraus, MarkusORCID: https://orcid.org/0000-0001-5358-4773; Leitner, AndreaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7440-3564 and Röhrling, Gerald (May 2016) Klinische Forschung in Österreich. [Research Report] 232 p.

D

Dau, Johanna; Fage, Ilinca; Schranz, Lena and Unger, Martin (2021) Zur Lebens- und Studiensituation von Studierenden mit nichtbinärer Geschlechtsidentität an österreichischen Hochschulen. In: Uncertainty in Higher Education: Hochschulen in einer von Volatilität geprägten Welt. Dritte Tagung des Österreichischen Netzwerks für Hochschulforschung, 18 - 19 Oct 2021. 15 p.

Dau, Johanna; Fage, Ilinca and Unger, Martin (2023) Studierende mit nichtbinärem Geschlecht. Studieren zwischen psychischem und finanziellem Druck. In: Pausits, Attila; Fellner, Magdalena; Gornik, Elke; Ledermüller, Karl and Thaler, BiancaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7749-0464, (eds.) Uncertainty in Higher Education Hochschulen in einer von Volatilität geprägten Welt. Studienreihe Hochschulforschung Österreich, 4. Münster: Waxmann, pp. 103-130.

Dibiasi, AnnaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1182-8087; Binder, David; Köpping, Maria and Zaussinger, Sarah (December 2021) Geschlechtersegregation MINT: Expertise I. Identifikation von Problemen und Handlungsfeldern auf Basis einer Daten- und Literaturanalyse. [Research Report] 62 p.

Dibiasi, AnnaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1182-8087 and Engleder, Judith (2023) Präsentation der Maturierendenbefragung 2022. In: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (BMBWF), 13 March 2023. 35 p.

Dibiasi, AnnaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1182-8087; Engleder, Judith; Fenz, Kathrin and Valentin, Chiara (2022) Maturierendenbefragung 2022. Informationssituation sowie Bildungs- und Berufswahl von Maturierenden in Österreich. [Research Report] 215 p.

Dibiasi, AnnaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1182-8087; Kulhanek, Andrea and Brenner, Julia (September 2016) Studierende mit Kindern: Zusatzbericht der Studierenden-Sozialerhebung 2015 ; Endbericht. [Research Report] 80 p.

Dibiasi, AnnaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1182-8087; Schubert, Nina and Zaussinger, Sarah (February 2021) Geschlechtersituation am Beispiel von MINT-Fokus- & Pädagogikstudien: Zusatzbericht der Studierenden-Sozialerhebung 2019. [Research Report] 127 p.

Dibiasi, AnnaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1182-8087; Thaler, BiancaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7749-0464; Grabher, Angelika; Schwarzenbacher, Iris; Terzieva, Berta and Zaussinger, Sarah (January 2017) Situation von Studentinnen: Zusatzbericht der Studierenden-Sozialerhebung 2015 ; Endbericht. [Research Report] 164 p.

Dibiasi, AnnaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1182-8087 and Unger, Martin (2019) Die Studieneingangsphase an öffentlichen Universitäten in Österreich. In: Schubarth, Wilfried; Mauermeister, Sylvi; Schulze-Reichelt, Friederike and Seidel, Andreas, (eds.) Alles auf Anfang! Befunde und Perspektiven zum Studieneingang. Potsdamer Beiträge zur Hochschulforschung (4). Potsdam: Universitätsverlag Potsdam, pp. 325-335.

E

Eckstein, Kirstin and Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 (2017) Gender Mainstreaming und Evaluation. Zeitschrift für Evaluation, 16 (2), pp. 267-269.

Engleder, Judith and Juehlke, Robert (2021) Spatial inequalities and the price of a short commute among students in Austria. In: Eurostudent Blog, 9 April 2021 [Blog Post]

Engleder, Judith and Juehlke, Robert (2021) Spatial inequalities and the price of a short commute among students in Austria. In: IHS Blog, 21 April 2021 [Blog Post]

Engleder, Judith and Unger, Martin (February 2021) Internationale Mobilität von Lehramtsstudierenden. Sonderauswertung im Rahmen der Studierenden-Sozialerhebung 2019. [Research Report] 43 p.

Engleder, Judith and Unger, Martin (September 2020) Internationale Mobilität. Zusatzbericht der Studierenden-Sozialerhebung 2019. [Research Report] 84 p.

Englmaier, Victoria (2021) Geschlechtervielfalt in universitärer Gleichstellungspolitik. In: Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 and Schmidt, Angelika, (eds.) Gleichstellungspolitiken revisted. Springer, pp. 125-141.

Englmaier, Victoria (2018) Making invisible barriers visible. Mentoring for female scientist as chance to make structural barriers visible. In: 10th European Conference on Gender Equality in Higher Education GEHE 2018, Dublin, Ireland.

Englmaier, Victoria (2018) Mit Mentoring zur erfolgreichen Wissenschafterin? Der Beitrag von Mentoring zum Karriereerfolg von Nachwuchswissenschafterinnen - ein triangulativer Ansatz. Masters thesis, Wirtschaftsuniversität Wien. 177 p.

Englmaier, Victoria and Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 (2017) Frauenförderung durch Mentoring: frauenfördernd oder strukturbewahrend? In: Warum (noch) Frauen fördern?, 23-24 November 2017, Wirtschaftsuniversität Wien.

Erzberger, Christian; Halves, Edith; Nick, Julia; Prigge, Jessica; Widmer, Thomas and Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 (2022) Nachwuchspreis der DeGEval 2021: Laudatio. Zeitschrift für Evaluation, 21 (1), pp. 170-171.

F

Frankus, ElisabethORCID: https://orcid.org/0000-0001-9954-9287; Altenhofer, Marlene; Dibiasi, AnnaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1182-8087 and Kulhanek, Andrea (May 2016) Evaluierung der StEOP der Informatikstudien der TU Wien. [Research Report] 62 p.

G

Gewinner, Irina Valerie; Hauschildt, Kristina; Keute, Anna-Lena; Lagerstrom, Bengt Oscar and Mandl, Sylvia (2022) A Total Survey Error Perspective on Cross-National Student Surveys. In: Brandt, Gesche and de Vogel, Susanne, (eds.) Survey-Methoden in der Hochschulforschung. Springer Link, pp. 453-475.

Grabher, Angelika; Schwarzenbacher, Iris; Terzieva, Berta; Kuzmane, Daiga and Precup, Andra (October 2016) Internationale Mobilität von Studierenden. Zusatzbericht der Studierenden-Sozialerhebung 2015 ; Endbericht. [Research Report] 126 p.

Grabher, Angelika and Unger, Martin (2016) Soziale Selektivität bei der Studierendenmobilität. oead.news - Inklusion und Exklusion in der Bildung, 24 (99), pp. 8-9.

Gutknecht-Gmeiner, Maria; Eckstein, Kirstin and Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 (2017) Genderkompetenz und Genderexpertise – Anforderungen an Kompetenzprofile von Evaluator(inn)en. Zeitschrift für Evaluation, DeGEval Info, 16 (1), pp. 218-222.

H

Haag, Nora (2021) Aufnahmetests: Mehr Erfolg, weniger Abschlüsse. [Image, Audio or Video]

Haag, Nora; Thaler, BiancaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7749-0464; Mathä, Patrick and Unger, Martin (November 2019) Monitoring der Aufnahmeverfahren an Universitäten gemäß § 14h, § 71c und § 71d UG 2002: Studienjahre 2015/16 bis 2018/19. [Research Report] 78 p.

Haag, Nora; Thaler, BiancaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7749-0464 and Schubert, Nina (2021) Unsicherheit bei der Studienwahl und „Umwege“ beim Studienzugang als Faktor für Studienerfolg. In: Dritte Tagung des Österreichischen Netzwerks für Hochschulforschung, online. 25 p.

Haag, Nora; Thaler, BiancaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7749-0464; Stieger, Alexandra; Unger, Martin; Humpl, Stefan and Mathä, Patrick (December 2020) Evaluierung der Zugangsregelungen nach § 71b, § 71c, § 71d UG 2002. [Research Report] 243 p.

Haag, Nora; Thaler, BiancaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7749-0464 and Unger, Martin (December 2022) Monitoring der Zugangsregelungen gemäß § 71b, § 71c, § 71d UG 2002. Stj. 2020/21 und Stj. 2021/22. [Research Report] 25 p.

Hartl, Jakob; Thaler, BiancaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7749-0464 and Unger, Martin (2014) Übergänge ins und im Hochschulsystem im europäischen Vergleich. In: Banscherus, Ulf; Bülow-Schramm, Margret; Himpele, Klemens; Staack, Sonja and Winter, Sarah, (eds.) Übergänge im Spannungsfeld von Expansion und Exklusion. GEW-Materialien aus Hochschule und Forschung (121). Bielefeld: wbv, pp. 173-190.

Hauschildt, Kristina; Gwosć, Christoph; Netz, Nicolai and Mishra, Shweta (2015) Social and Economic Conditions of Student Life in Europe: EUROSTUDENT V 2012–2015; Synopsis of Indicators. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG. 260 p.

Hauschildt, Kristina; Gwosć, Christoph; Schirmer, Hendrik and Wartenbergh-Cras, Froukje (2021) Social and Economic Conditionsof Student Life in Europe. EUROSTUDENT VII Synopsis of Indicators 2018–2021. Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KG. 326 p.

Hofbauer, Johanna and Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 (2022) Anforderungen an eine zeitgemäße Gleichstellungspolitik an der Schnittstelle zwischen Politik, Theorie und Praxis. In: Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 and Schmidt, Angelika, (eds.) Gleichstellungspolitiken revisted. Zeitgemäße Gleichstellungspolitik an der Schnittstelle zwischen Politik, Theorie und Praxis. Wiesbaden: Springer, pp. 1-15.

Hofbauer, Johanna and Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 (2015) Equality Challenges in Higher Education. Inhaltliche Dokumentation und Schlussfolgerungen aus der „8th European Conference on Gender Equality in Higher Education“. [Research Report] 28 p.

Hofbauer, Johanna and Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 (2015) Equality Challenges in Higher Education. “8th European Conference on Gender Equality in Higher Education” – Content and Conclusions. [Research Report] 28 p.

Humpl, Stefan; Scherz, Kerstin; Fischer, Judith; Dibiasi, AnnaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1182-8087 and Unger, Martin (October 2020) Evaluierung der Studieneingangs- und Orientierungsphase (StEOP) nach §66. [Research Report] 91 p.

J

Jonas, Michael; Littig, Beate and Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409, eds. (2017) Methodological Reflections on Practice Oriented Theories. . Dordrecht: Springer 261 p.

Jonas, Michael; Littig, Beate and Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 (2017) Introduction. In: Methodological Reflections on Practice Oriented Theories. Dordrecht: Springer, xv-xxi.

Jonas, Michael; Littig, Beate and Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 (2017) Object, perspectives and methodology of praxeological research. In: Methodological Reflections on Practice Oriented Theories. Dordrecht: Springer, pp. 251-261.

K

Keplinger, Maria, ed. (2017) Nationale Strategie zur sozialen Dimension in der Hochschulbildung. Für einen integrativeren Zugang und eine breitere Teilhabe. Wien: Bundesministerium für Wissenschaft, Forschung und Wirtschaft. 44 p.

Koenig, ThomasORCID: https://orcid.org/0000-0003-4337-5163 (2018) Heinrich Drimmel und die österreichische Hochschulpolitik in der Nachkriegszeit. In: Feichtinger, Johannes; Klemun, Marianne; Surman, Jan and Svatek, Petra, (eds.) Wandlungen und Brüche. Wissenschaftsgeschichte als politische Geschichte. Vienna University Press. Göttingen: V&R unipress, pp. 383-389.

Koller, Peter (June 2018) Überlegungen zur Weiterentwicklung der Gleichstellungsgrundlagen für öffentliche Universitäten. Former Series > Working Paper Series > IHS Sociological Series 120, 46 p.

Kulhanek, Andrea; Binder, David; Unger, Martin and Schwarz, Anna (October 2019) Stand und Entwicklung wissenschaftlicher Weiterbildung in Österreich. [Research Report] 134 p.

Kulhanek, Andrea and Unger, Martin (November 2019) Analyse der Webpräsenz wissenschaftlicher Weiterbildungsangebote. [Research Report] 65 p.

Kulhanek, Andrea and Unger, Martin (January 2020) Übersicht alternativer Angebotsformen im hochschulischen Bereich; Internationaler Review zu den Konzepten & Definitionen des „professional bachelors“. [Research Report]

Kulhanek, Andrea; Unger, Martin and Lassnigg, Lorenz (July 2020) Potentiale und Dynamiken privater Angebote und Beteiligungen im österreichischen Bildungswesen mit speziellem Fokus auf die Privatuniversitäten. [Research Report] 138 p.

L

Lassnigg, Lorenz; Hartl, Jakob; Unger, Martin and Schwarzenbacher, Iris (March 2017) Higher Education Institutions and Knowledge Triangle: Improving the interaction between education, research and innovation. Former Series > Working Paper Series > IHS Sociological Series 118, 74 p.

Lassnigg, Lorenz and Unger, Martin (2019) 'Exzellenz', 'Third Mission' und 'Knowledge Triangle' - wissenschaftlich begründete Perspektiven der Hochschulentwicklung? Ein Review. In: Pausits, Attila; Aichinger, Regina and Unger, Martin, (eds.) Quo vadis, Hochschule? Studienreihe Hochschulforschung Österreich, 1. Münster: Waxmann Verlag, pp. 71-97.

Lassnigg, Lorenz; Unger, Martin; Binder, David; Terzieva, Berta and Thaler, BiancaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7749-0464 (November 2017) Vielfältige Exzellenz. Fallstudien exzellenter Universitäten. [Research Report] 149 p.

Leitner, AndreaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7440-3564 and Dibiasi, AnnaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1182-8087 (2015) Frauenberufe - Männerberufe. Ursachen und Wirkungen der beruflichen Segregation in Österreich und Wien. In: MA57 Frauenabteilung der Stadt Wien, (ed.) Trotz Arbeit arm. Frauen und Segregation am Arbeitsmarkt. Frauen.Wissen.Wien (2). Wien: MA57 - Frauenabteilung der Stadt Wien., pp. 41-99.

Leitner, AndreaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7440-3564; Dibiasi, AnnaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1182-8087 and Schönpflug, KarinORCID: https://orcid.org/0000-0002-6511-9817 (2017) Wiener Gleichstellungsmonitor 2016. Wien: Stadt Wien MA 57. 423 p.

Leitner, AndreaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7440-3564 and Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 (2018) Soziale Mobilität von Frauen und Männern - Einflussfaktoren und Grenzen der Aufstiegschancen. In: Bacher, Johann; Haller, Max; Höllinger, Franz; Prantner, Dimitri and Verwiebe, Rolan, (eds.) Sozialstruktur und Wertewandel in Österreich - Trends von 1986 - 2016. VS Springer, pp. 159-176.

Lessky, Franziska and Unger, Martin (2022) Working long hours while studying: a higher risk for First-in-Family students and students of particular fields of study? European Journal of Higher Education, pp. 1-20.

Lipinsky, Anke and Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 (2021) Re-visiting Gender Equality Policy and the Role of University Top Management. In: O'Connor, Pat and White, Kate, (eds.) Gender, Power and Higher Education in a Globalised World. Palgrave Studies in Gender and Education. Palgrave, pp. 163-186.

M

Mandl, Sylvia; Fochler, Georg and Droll, Philipp (2021) EUROSTUDENT VII Database (Data Reporting Module). [Dataset]

Mandl, Sylvia; Kulhanek, Andrea; Binder, David; Juehlke, Robert; Dibiasi, AnnaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1182-8087; Dau, Johanna and Unger, Martin (October 2021) Informationen und Kennzahlen zur Internationalisierung österreichischer Hochschulen. [Research Report] 182 p.

Muja, Ardita; Mandl, Sylvia; Cuppen, Joris and Hauschildt, Kristina (2021) EUROSTUDENT VII: What determines students’ social integration in higher education? Thematic review. [Research Report] 46 p.

Mühleck, Kai; Grabher, Angelika; Hauschildt, Kristina; Litofcenko, Julia; Mishra, Shweta; Ryska, Radim; Unger, Martin and Zelenka, Martin (2016) EUROGRADUATE Consortium: Testing the Feasibility of a European Graduate Study. Final report of the EUROGRADUATE feasibility study. [Research Report] 129 p.

O

Oberwimmer, Konrad; Bruneforth, Michael; Siegle, Thilo; Vogtenhuber, StefanORCID: https://orcid.org/0000-0003-0839-4481; Lassnigg, Lorenz; Schmich, Juliane; Gumpoldsberger, Harald; Salchegger, Silvia; Wallner-Paschon, Christina; Thaler, BiancaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7749-0464, et al. (2016) Indikatoren D: Output - Ergebnisse des Schulsystems. In: Bruneforth, Michael; Lassnigg, Lorenz; Vogtenhuber, StefanORCID: https://orcid.org/0000-0003-0839-4481; Schreiner, Claudia and Breit, Simone, (eds.) Nationaler Bildungsbericht Österreich 2015, Band 1. Graz: Leykam, pp. 129-194.

Orr, Dominic; Gwosć, Christoph and Netz, Nicolai (2011) Social and Economic Conditions of Student Life in Europe. Synopsis of indicators. Final report. Eurostudent IV 2008–2011. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG. 225 p.

Orr, Dominic; Schnitzer, Klaus and Frackmann, Edgar (2008) Social and Economic Conditions of Student Life in Europe: Synopsis of indicators; Final report; Eurostudent III 2005–2008. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG. 190 p.

P

Pausits, Attila; Aichinger, Regina and Unger, Martin, eds. (2019) Quo vadis, Hochschule? Beiträge zur evidenzbasierten Hochschulentwicklung. Studienreihe Hochschulforschung Österreich, 1. Münster: Waxmann Verlag. 252 p.

Pausits, Attila; Aichinger, Regina; Unger, Martin; Fellner, Magdalena and Thaler, BiancaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7749-0464, eds. (2021) Rigour and Relevance. Hochschulforschung im Spannungsfeld zwischen Methodenstrenge und Praxisrelevanz. Studienreihe Hochschulforschung Österreich, 2. Münster, New York: Waxmann. 218 p.

Pausits, Attila; Fellner, Magdalena; Gornik, Elke; Ledermüller, Karl and Thaler, BiancaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7749-0464, eds. (2023) Uncertainty in Higher Education. Hochschulen in einer von Volatilität geprägten Welt. Studienreihe Hochschulforschung Österreich, 4. Münster: Waxmann Verlag. 256 p.

Palmén, Rachel and Caprile, Maria (July 2018) TARGET. Guidelines to design customised GEPs (D3.3.). [Research Report] 39 p.

Pausits, Attila; Aichinger, Regina and Unger, Martin (2019) Das Netzwerk Hochschulforschung und aktuelle Forschungsarbeiten in Österreich. In: Pausits, Attila; Aichinger, Regina and Unger, Martin, (eds.) Quo vadis, Hochschule? Studienreihe Hochschulforschung Österreich, 1. Münster: Waxmann Verlag, pp. 7-13.

Pausits, Attila; Aichinger, Regina; Unger, Martin; Fellner, Magdalena and Thaler, BiancaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7749-0464 (2021) Das Spannungsfeld zwischen Methodenstrenge und Praxisrelevanz aus der Sicht des Netzwerks Hochschulforschung Österreich. In: Pausits, Attila; Aichinger, Regina; Unger, Martin; Fellner, Magdalena and Thaler, BiancaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7749-0464, (eds.) Rigour and Relevance: Hochschulforschung im Spannungsfeld zwischen Methodenstrenge und Praxisrelevanz. Studienreihe Hochschulforschung Österreich, 2. Münster, New York: Waxmann, pp. 7-13.

Pausits, Attila; Fellner, Magdalena; Gornik, Elke; Ledermüller, Karl and Thaler, BiancaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7749-0464 (2023) Hochschulen in einer von Volatilität geprägten Welt. Exemplarische Beiträge aus Hochschulforschung und Praxis. In: Pausits, Attila; Fellner, Magdalena; Gornik, Elke; Ledermüller, Karl and Thaler, BiancaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7749-0464, (eds.) Uncertainty in Higher Education Hochschulen in einer von Volatilität geprägten Welt. Studienreihe Hochschulforschung Österreich, 4. Münster: Waxmann, pp. 7-16.

Pertl, Luan and Englmaier, Victoria (2021) Inter*inklusiv – höchste Zeit für einen gesellschaftlichen Wandel. In: Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 and Schmidt, Angelika, (eds.) Gleichstellungspolitiken revisted. Springer, pp. 111-123.

Pimminger, Irene and Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 (2017) Von geschlechtsdifferenzierten Daten zu Gender- und Gleichstellungsindikatoren. In: Wroblewski, Angela; Kelle, Udo and Reith, Florian, (eds.) Gleichstellung messbar machen. Grundlagen und Anwendung von Gender- und Gleichstellungsindikatoren. Wiesbaden: Springer VS, pp. 61-79.

Posch, Katharina; Thaler, BiancaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7749-0464 and Lessky, Franziska (2021) Einflussfaktoren auf Studienerfolg: Heterogene Effekte nach Studienfachgruppe? Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 16 (4), pp. 143-162.

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