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in_Equality and Education

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A

Abadie, Alberto and Kasy, MaximilianORCID: https://orcid.org/0000-0002-8679-5179 (2019) Choosing among regularized estimators in empirical economics: The risk of machine learning. Review of Economics and Statistics, 101 (5), pp. 743-762. https://doi.org/10.1162/rest_a_00812

Andrews, Isaiah and Kasy, MaximilianORCID: https://orcid.org/0000-0002-8679-5179 (2017) Identification of and correction for publication bias. NBER Working Paper 23298

B

Baumegger, David; Vogtenhuber, StefanORCID: https://orcid.org/0000-0003-0839-4481 and Oberwimmer, Konrad (2019) Indikatoren E: Übergang aus dem Schulsystem in die Arbeitswelt. In: Oberwimmer, Konrad; Vogtenhuber, StefanORCID: https://orcid.org/0000-0003-0839-4481; Lassnigg, Lorenz and Schreiner, Claudia, (eds.) BIFIE Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation & Entwicklung des österreichischen Schulwesens, (ed.) Nationaler Bildungsbericht Österreich 2018, Band 1. Graz: Leykam, pp. 271-294. https://doi.org/10.17888/nbb2018-1-E

Bergmann, Nadja; Gassler, Helmut; Kugi-Mazza, Edith; Leitner, AndreaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7440-3564; Scambor, Elli and Waid, Margit (2017) Berufsbildung "aktuell": Renaissance der altbekannten Arbeitsmarktsegregation Oder: neue Möglichkeit für eine gleichstellungsorientierte Arbeitswelt? In: Schlögl, Peter; Stock, Michaela; Moser, Daniela; Schmid, Kurt and Gramlinger, Franz, (eds.) Berufsbildung, eine Renaissance? Motor für Innovation, Beschäftigung, Teilhabe, Aufstieg, Wohlstand, ... Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag, pp. 184-198. https://doi.org/10.3278/6004552w

Bordone, Valeria; Scherbov, Sergei and Steiber, NadiaORCID: https://orcid.org/0000-0002-9425-8840 (2015) Smarter every day: The deceleration of population ageing in terms of cognition. Intelligence, 52, pp. 90-96. https://doi.org/10.1016/j.intell.2015.07.005

Brandl, Jana; Littig, Beate and Zielinska, Irina (2019) Urbaner Klimaschutz und Arbeit. Zu den qualitativen und quantitativen Beschäftigungsauswirkungen der Emissionsreduktionsziele am Beispiel der Stadt Wien. In: Becke, Guido, (ed.) Gute Arbeit und ökologische Innovationen. Perspektiven nachhaltiger Arbeit in Unternehmen und Wertschöpfungsketten. München: oekom Verlag, pp. 279-295.

Brandl, Jana and Zielinska, Irina (2020) Reviewing the Smart City Vienna Framework Strategy’s Potential as an Eco‐Social Policy in the Context of Quality of Work and Socio‐Ecological Transformation. Sustainability ; Special Issue "Sustainable Welfare beyond Growth", 12 (3). https://doi.org/10.3390/su12030859

Brauckmann, Stefan; Lassnigg, Lorenz; Altrichter, Herbert; Juranek, Markus and Tegge, Dana (2019) Zur Einführung von Schulclustern im österreichischen Bildungssystem – theoretische und praktische Implikationen. In: Breit, Simone; Eder, Ferdinand; Krainer, Konrad; Schreiner, Claudia; Seel, Andrea and Spiel, Christiane, (eds.) BIFIE Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation & Entwicklung des österreichischen Schulwesens, (ed.) Nationaler Bildungsbericht Österreich 2018, Band 2: Fokussierte Analysen und Zukunftsperspektiven für das Bildungswesen. Graz: Leykam, pp. 363-401. https://doi.org/10.17888/nbb2018-2-9

Breznau, Nate; Rinke, Eike Mark; Wuttke, Alexander; Vogtenhuber, StefanORCID: https://orcid.org/0000-0003-0839-4481 and Steiber, NadiaORCID: https://orcid.org/0000-0002-9425-8840 (August 2019) The Crowdsourced Replication Initiative: Investigating Immigration and Social Policy Preferences using MetaScience. Executive Report. [Research Report] 36 p. https://doi.org/10.31235/osf.io/6j9qb

Bruneforth, Michael; Vogtenhuber, StefanORCID: https://orcid.org/0000-0003-0839-4481; Lassnigg, Lorenz; Oberwimmer, Konrad; Gumpoldsberger, Harald; Feyerer, Ewald; Siegle, Thilo; Toferer, Bettina; Thaler, BiancaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7749-0464; Peterbauer, Jakob, et al. (2016) Indikatoren C: Prozessfaktoren. In: Bruneforth, Michael; Lassnigg, Lorenz; Vogtenhuber, StefanORCID: https://orcid.org/0000-0003-0839-4481; Schreiner, Claudia and Breit, Simone, (eds.) Nationaler Bildungsbericht Österreich 2015, Band 1. Graz: Leykam, pp. 71-128. https://doi.org/10.17888/nbb2015-1-C.3

D

Davoine, ThomasORCID: https://orcid.org/0000-0002-5941-0798; Steiner, MarioORCID: https://orcid.org/0000-0002-0959-6109 and Forstner, SusanneORCID: https://orcid.org/0000-0002-5411-4068 (December 2017) Makroökonomischer Nutzen der Ausbildung bis 18. Zwischenbericht im Rahmen der wissenschaftliche Begleitung der Implementierung und Umsetzung des AusBildungspflichtgesetzes (Ausbildung bis 18). [Research Report] 38 p.

Dieckhoff, Martina; Gash, Vanessa and Steiber, NadiaORCID: https://orcid.org/0000-0002-9425-8840 (2015) Measuring the effect of institutional change on gender inequality in the labour market. Research in Social Stratification and Mobility, 39, pp. 59-75. https://doi.org/10.1016/j.rssm.2014.12.001

Dieckhoff, Martina and Steiber, NadiaORCID: https://orcid.org/0000-0002-9425-8840 (2012) Institutional reforms and age-graded labour market inequalities in Europe. International Journal of Comparative Sociology, 53 (2), pp. 97-119. https://doi.org/10.1177/0020715212452285

Dieckhoff, Martina and Steiber, NadiaORCID: https://orcid.org/0000-0002-9425-8840 (2011) A Re-Assessment of Common Theoretical Approaches to Explain Gender Differences in Continuing Training Participation. British Journal of Industrial Relations, 49 (s1), s135-s157. https://doi.org/10.1111/j.1467-8543.2010.00824.x

E

Eichhorst, Werner; Boeri, Tito; De Coen, An; Galasso, Vincenzo; Kendzia, Michael and Steiber, NadiaORCID: https://orcid.org/0000-0002-9425-8840 (2014) How to combine the entry of young people in the labour market with the retention of older workers? IZA Journal of European Labor Studies, 3 (1), p. 19. https://doi.org/10.1186/2193-9012-3-19

F

Fessler, Pirmin and Kasy, MaximilianORCID: https://orcid.org/0000-0002-8679-5179 (2019) How to use economic theory to improve estimators: Shrinking toward theoretical restrictions. Review of Economics and Statistics, 101 (4), pp. 681-698. https://doi.org/10.1162/rest_a_00795

Frankel, Alexander and Kasy, MaximilianORCID: https://orcid.org/0000-0002-8679-5179 (2018) Which findings should be published? Harvard University working paper, 49 p.

Fuchs, Gesine; Bothfeld, Silke; Leitner, AndreaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7440-3564 and Rouault, Sophie (2016) Gleichstellungspolitik öffentlicher Arbeitgeber. Betriebliche Gleichstellung in den Bundesverwaltungen Deutschlands, Österreichs und der Schweiz. Opladen: Barbara Budrich. 254 p.

Fuchs, Gesine; Leitner, AndreaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7440-3564 and Rouault, Sophie (2016) Comparing governance regimes for equal opportunities: Federal administrations as employers in Switzerland, Germany and Austria. In: Liebig, Brigitte; Gottschall, Karin and Sauer, Birgit, (eds.) Gender Equality in Context. Policies and Practices in Switzerland. Opladen: Barbara Budrich, pp. 21-42.

G

Giesecke, Susanne; Lassnigg, Lorenz; Steiner, MarioORCID: https://orcid.org/0000-0002-0959-6109; Schartinger, Doris; Leitner, Karl-Heinz; Vogtenhuber, StefanORCID: https://orcid.org/0000-0003-0839-4481 and Kalcik, Robert (October 2020) Prospective Report on the Future of Social Innovation in Education. Executive Summary. [Research Report] 56 p.

H

Haas, Barbara; Steiber, Nadia; Hartel, Margit and Wallace, Claire (2006) Household employment patterns in an enlarged European Union. Work, Employment and Society, 20 (4), pp. 751-771. https://doi.org/10.1177/0950017006069813

Hofer, Helmut; Titelbach, Gerlinde and Vogtenhuber, StefanORCID: https://orcid.org/0000-0003-0839-4481 (2017) Polarisierung am österreichischen Arbeitsmarkt? Wirtschaft und Gesellschaft, 43 (3), pp. 379-404.

J

Juen, Isabella (2020) (Früher) Bildungsabbruch in Österreich – regionale Unterschiede!? In: in_progress Blog, 1 November 2020 [Blog Post]

K

Kasy, MaximilianORCID: https://orcid.org/0000-0002-8679-5179 (2016) Empirical Research on Economic Inequality.

Kasy, MaximilianORCID: https://orcid.org/0000-0002-8679-5179 (2018) Optimal taxation and insurance using machine learning - Sufficient statistics and beyond. Journal of Public Economics, 167, pp. 205-219. https://doi.org/10.1016/j.jpubeco.2018.09.002

Kasy, MaximilianORCID: https://orcid.org/0000-0002-8679-5179 (2019) Uniformity and the delta method. Journal of Econometric Methods, 8 (1). https://doi.org/10.1515/jem-2018-0001

Kasy, MaximilianORCID: https://orcid.org/0000-0002-8679-5179 (2016) Why Experimenters Might Not Always Want to Randomize, and What They Could Do Instead. Political Analysis, 24 (3), pp. 324-338. https://doi.org/10.1093/pan/mpw012

Kettner, Claudia; Kletzan-Slamanig, Daniela; Köppl, Angela; Littig, Beate and Zielinska, Irina (2019) A Cross-Country Comparison of Sustainable Energy Development in Selected EU Members. Journal of Sustainability Research, 1 (2), e190017. https://doi.org/10.20900/jsr20190017

Kettner, Claudia; Kletzan-Slamanig, Daniela; Köppl, Angela; Littig, Beate and Zielinska, Irina (2020) Monitoring Sustainable Development: Climate and Energy Policy Indicators. Journal of Sustainable Research, 2 (3), e200027. https://doi.org/10.20900/jsr20200027

Kettner-Marx, Claudia; Kletzan-Slamanig, Daniela; Köppl, Angela; Littig, Beate and Zielinska, Irina (2019) Monitoring Sustainable Energy Development: A Cross-country Comparison of Selected EU Members. Österreichisches Institut für Wirtschaftsforschung (WIFO), WIFO Working Papers 575, 26 p.

Kreimer, Margarete; Leitner, AndreaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7440-3564 and Jonjic, Mila (2019) Geschlechtersegregation im Kontext des Berufsbildungssystems und sich verändernder Arbeitswelten. SWS Rundschau, 59 (3), pp. 293-315.

Kulhanek, AndreaORCID: https://orcid.org/0009-0008-5201-665X; Unger, MartinORCID: https://orcid.org/0009-0000-1563-6560 and Lassnigg, Lorenz (July 2020) Potentiale und Dynamiken privater Angebote und Beteiligungen im österreichischen Bildungswesen mit speziellem Fokus auf die Privatuniversitäten. [Research Report] 138 p.

L

Lassnigg, Lorenz and Schindler, Julia, eds. (2019) Valdierung und Anerkennung von Kompetenzen. Konzepte, Erfahrungen, Herausforderungen. Magazin erwachsenenbildung.at, 37. Wien: Books on Demand GmbH

Lassnigg, Lorenz and Schmid, Kurt, eds. (2017) Öffentlichkeit und Markt: Wozu ein öffentliches Bildungswesen? Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs (32). Wien: Bundesministerium für Bildung und Frauen (BMBF) in Kooperation mit dem Bundesinstitut für Erwachsenenbildung (bifeb)

Lassnigg, Lorenz (2019) Anerkennung von Kompetenzen, Lernergebnissen und Qualifikationsrahmen: internationale Perspektiven und Erfahrungen. Magazin erwachsenenbildung.at, 37.

Lassnigg, Lorenz (2020) Anhang Datendokumentation zum Bericht "Potentiale und Dynamiken privater Angebote und Beteiligungen im österreichischen Bildungswesen. Systematischer Review der Literatur. [Dataset]

Lassnigg, Lorenz (2017) Apprenticeship Policies Coping with the Crisis: A Comparison of Austria with Germany and Switzerland. In: Pilz, Matthias, (ed.) Vocational Education and Training in Times of Economic Crisis. Lessons from Around the World. Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects (24). Cham, Switzerland: Springer, pp. 127-148. https://doi.org/10.1007/978-3-319-47856-2_7

Lassnigg, Lorenz (February 2016) Apprenticeship policies in comparative perspective. ET-structures, employment relationship, export. Former Series > Working Paper Series > IHS Sociological Series 114, 122 p.

Lassnigg, Lorenz (2019) Arenen und Strukturen der Schulreform in Österreich. In: Berkemeyer, Nils; Bos, Wilfried and Hermstein, Björn, (eds.) Schulreform: Zugänge, Gegenstände, Trends. Pädagogik. Weinheim: Beltz, pp. 117-131.

Lassnigg, Lorenz (2016) Competence-based Education and Educational Effectiveness. In: Mulder, Martin, (ed.) Competence-based Vocational and Professional Education. Bridging the Worlds of Work and Education. Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects (23). Cham, Switzerland: Springer, pp. 667-693. https://doi.org/10.1007/978-3-319-41713-4

Lassnigg, Lorenz (2016) ‘Duale’ oder ‘dualistische’ Berufsbildung: Gemeinsamkeiten und Unterschiede Österreich-Schweiz-Deutschland. In: Seifried, Jürgen; Seeber, Susan and Ziegler, Birgit, (eds.) Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung. Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE, 2016. Opladen: Barbara Budrich, pp. 23-42. https://doi.org/10.3224/84740588

Lassnigg, Lorenz (January 2016) Education as a hostage of politics. Governance and knowledge in a bureaucratic-federalist system. Former Series > Working Paper Series > IHS Sociological Series 113, 32 p.

Lassnigg, Lorenz (2020) Fakt sticht Ideologie – Ideologie sticht Fakt? Möglichkeiten und Grenzen wissenschaftlicher Politikberatung für die Erwachsenenbildung. Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs, 40.

Lassnigg, Lorenz (2019) Industrie 4.0 und Digitalisierung – Szenarien zur Rolle von Bildung. In: IHS Blog, 14 January 2019 [Blog Post]

Lassnigg, Lorenz (2019) Paradoxe, unintendierte Begleiterscheinungen von Validierung non-formalen und informellen Lernens. Magazin erwachsenenbildung.at, 37.

Lassnigg, Lorenz (March 2020) Potentiale und Dynamiken privater Angebote und Beteiligungen im Bildungswesen. Systematischer Review der Literatur und vergleichende internationale Datenbasen. [Research Report] 343 p.

Lassnigg, Lorenz (2017) Urban Education in Austria: ‘Repression’ of the Topic and a ‘Reversed’ Political Agenda. In: Pink, William T. and Noblit, George W., (eds.) Second International Handbook of Urban Education. Springer International Handbooks of Education, 1. Cham, Switzerland: Springer, pp. 1307-1333. https://doi.org/10.1007/978-3-319-40317-5_67

Lassnigg, Lorenz (2016) When Complexity Meets Evidence in Governance…. European Journal of Education, 51 (4), pp. 441-446. https://doi.org/10.1111/ejed.12195

Lassnigg, Lorenz; Hartl, Jakob; Unger, MartinORCID: https://orcid.org/0009-0000-1563-6560 and Schwarzenbacher, Iris (March 2017) Higher Education Institutions and Knowledge Triangle: Improving the interaction between education, research and innovation. Former Series > Working Paper Series > IHS Sociological Series 118, 74 p.

Lassnigg, Lorenz; Mayrhofer, Lisa; Baumegger, David; Vogtenhuber, StefanORCID: https://orcid.org/0000-0003-0839-4481; Weber, Christoph; Aspetsberger, Ruth; Kemethofer, David; Schmich, Juliane and Oberwimmer, Konrad (2019) Indikatoren B: Input – Personelle und finanzielle Ressourcen. In: Oberwimmer, Konrad; Vogtenhuber, StefanORCID: https://orcid.org/0000-0003-0839-4481; Lassnigg, Lorenz and Schreiner, Claudia, (eds.) BIFIE Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation & Entwicklung des österreichischen Schulwesens, (ed.) Nationaler Bildungsbericht Österreich 2018, Band 1. Graz: Leykam, pp. 49-121. https://doi.org/10.17888/nbb2018-1-B.2

Lassnigg, Lorenz and Nemeth, Günther (April 1999) Personalbedarf im österreichischen Schulwesen, Teil II, Ergänzungsband 1; Übersicht Bundesländer: AHS, BMHS. [Research Report] 7 p.

Lassnigg, Lorenz and Nemeth, Günther (April 1999) Personalbedarf im österreichischen Schulwesen, Teil II, Ergänzungsband 2; Übersicht Bundesländer: Landesschulen. [Research Report] 7 p.

Lassnigg, Lorenz and Nemeth, Günther (April 1999) Personalbedarf im österreichischen Schulwesen, Teil II, Ergänzungsband 5; Detailergebnisse Niederösterreich (AHS, BMHS, VS, HS, PL, SOS, BS). [Research Report] 6 p.

Lassnigg, Lorenz and Nemeth, Günther (April 1999) Personalbedarf im österreichischen Schulwesen, Teil II, Ergänzungsband 6; Detailergebnisse Oberösterreich (AHS, BMHS, VS, HS, PL, SOS). [Research Report] 6 p.

Lassnigg, Lorenz and Nemeth, Günther (April 1999) Personalbedarf im österreichischen Schulwesen, Teil II, Ergänzungsband 3; Detailergebnisse Burgenland (AHS, BMHS, VS, HS, PL, SOS, BS). [Research Report] 6 p.

Lassnigg, Lorenz and Nemeth, Günther (April 1999) Personalbedarf im österreichischen Schulwesen, Teil II, Ergänzungsband 4; Detailergebnisse Kärnten (AHS, BMHS). [Research Report] 6 p.

Lassnigg, Lorenz and Nemeth, Günther (April 1999) Personalbedarf im österreichischen Schulwesen, Teil II, Ergänzungsband 7; Detailergebnisse Salzburg (AHS, BMHS). [Research Report] 6 p.

Lassnigg, Lorenz and Unger, MartinORCID: https://orcid.org/0009-0000-1563-6560 (2016) Bologna und der Hochschulraum – Relevant für Weiterbildung? Stärkung der Rolle der Hochschulen. Weiterbildung - Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends (bis 2005 GdWZ), 2016 (4), pp. 24-27.

Lassnigg, Lorenz; Unger, MartinORCID: https://orcid.org/0009-0000-1563-6560; Binder, DavidORCID: https://orcid.org/0000-0003-1625-2985; Terzieva, Berta and Thaler, BiancaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7749-0464 (November 2017) Vielfältige Exzellenz. Fallstudien exzellenter Universitäten. [Research Report] 149 p.

Lassnigg, Lorenz and Vogtenhuber, StefanORCID: https://orcid.org/0000-0003-0839-4481 (2019) Financing and institutions as key elements of the future of adult education. Disciplinary struggles about empirical observations. In: Heikkinen, Anja; Pätäri, Jenni and Molzberger, Gabriele, (eds.) Disciplinary Struggles in Education. Tampere University Press, pp. 239-259.

Lassnigg, Lorenz and Vogtenhuber, StefanORCID: https://orcid.org/0000-0003-0839-4481 (2017) VET Producing Second Class Citizens? Comparative Analyses of the VET and Tertiary Education Nexus. In: Marhuenda-Fluixá, Fernando, (ed.) Vocational Education beyond Skill Formation. Studies in Vocational and Continuing Education (15). Bern: Peter Lang, pp. 411-434. https://doi.org/10.3726/b11500

Lassnigg, Lorenz (2018) 'Ausbildungsberufe' – a necessary and complex ingredient of the 'Dual' apprenticeship frameworks. In: Loo, Sai, (ed.) Multiple Dimensions of Teaching and Learning for Occupational Practice. London: Routledge, pp. 8-36.

Lassnigg, Lorenz (2017) Bildungsfinanzierung in Österreich: Intransparenz und Irr-rationalität. Schulheft, 42 (168), pp. 17-41.

Lassnigg, Lorenz (2017) Community Education - Grundlagen, Ziele und Methoden in Österreich. In: Höbsch, Werner and Marxer, Wilfried, (eds.) Europäisches Institut für interkulturelle und interreligiöse Forschung, Liechtenstein-Institut, Diakonie Württemberg, eu warehouse, (eds.) Community Education: Stark durch Bildung. Bendern / Brühl, pp. 147-165.

Lassnigg, Lorenz (2017) Continental and Nordic VET: a comparative perspective (discussion VETNET opening session, augmented and extended). ECER 2017, Copenhagen, 22-25 Aug 2017, Copenhagen.

Lassnigg, Lorenz (2017) Das "österreichische Modell" der Bildungsungleichheit: Hohe soziale Reproduktion, starke Umverteilung, politische Polarisierung. ÖFEB Kongress 2017: Bildung: leistungsstark . chancengerecht . inklusiv?, 20-22 Sept 2017, Feldkirch.

Lassnigg, Lorenz (2017) Education and Social Progress? Challenges to the IPSP Chapter on Education. 29th SASE Annual Meeting, 29 June - 1 July 2017, Lyon.

Lassnigg, Lorenz (September 2016) Faktenbasierte Anregungen für eine neue Kultur in der Bildungspolitik und Bildungsreform: Kooperation und Augenmaß. IHS Policy Brief 14

Lassnigg, Lorenz (2017) Kapitalisierung, Deliberation und (Erwachsenen-)Bildung. Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs (32).

Lassnigg, Lorenz (2016) "Muddling Through" Once Again - The Long Term Development of the Dualistic Austrian VET System. In: Berner, Esther and Gonon, Philipp, (eds.) History of Vocational Education and Training in Europe. Cases, Concepts and Challenges. Studies in vocational and continuing education (14). Bern: Peter Lang, pp. 125-145. https://doi.org/10.3726/978-3-0343-2354-3

Lassnigg, Lorenz (2018) Möglichkeiten und Grenzen wissenschaftlicher Politikberatung: Fakten gegen Ideologie? Weiterbildung - Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends (bis 2005 GdWZ) (5), pp. 14-17.

Lassnigg, Lorenz (October 2015) Politics - Policy - Practice. Eckpunkte einer sinnvollen Weiterentwicklung des Schulwesens. [Research Report] 232 p.

Lassnigg, Lorenz and Bock-Schappelwein, Julia (2019) Die Debatten um Industrie 4.0 und Bildung. Szenarien der Digitalisierung und ihr politischer Widerhall in Österreich und Deutschland. In: Dobischat, Rolf; Käpplinger, Bernd; Molzberger, Gabriele and Münk, Dieter, (eds.) Bildung 2.1 für Arbeit 4.0? Bildung und Arbeit. Wiesbaden: Springer VS Verlag für Sozialwissenschaften, pp. 25-47. https://doi.org/10.1007/978-3-658-23373-0_2

Lassnigg, Lorenz; Bock-Schappelwein, Julia and Stöger, Eduard (2018) Berufsbildung in Österreich: Strukturanalysen, Formalqualifikationen und Grundkompetenzen. In: Altrichter, Herbert; Hanfstingl, Barbara; Krainer, Konrad; Krainz-Dürr, Marlies; Messner, Elgrid and Thonhauser, Josef, (eds.) Baustellen in der österreichischen Bildungslandschaft. Zum 80.Geburtstag von Peter Posch. Münster: Waxmann, pp. 91-112.

Leitner, AndreaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7440-3564 (2017) Indikatoren für ein kommunales Gleichstellungsmonitoring - Wiener Gleichstellungsmonitor. In: Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409; Kelle, Udo and Reith, Florian, (eds.) Gleichstellung messbar machen: Grundlagen und Anwendungen von Gender- und Gleichstellungsindikatoren. Wiesbaden, Heidelbrg: Springer VS, pp. 191-209. https://doi.org/10.1007/978-3-658-13237-8_10

Leitner, AndreaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7440-3564 and Dibiasi, AnnaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1182-8087 (2015) Frauenberufe - Männerberufe. Ursachen und Wirkungen der beruflichen Segregation in Österreich und Wien. In: MA57 Frauenabteilung der Stadt Wien, (ed.) Trotz Arbeit arm. Frauen und Segregation am Arbeitsmarkt. Frauen.Wissen.Wien (2). Wien: MA57 - Frauenabteilung der Stadt Wien., pp. 41-99.

Leitner, AndreaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7440-3564 and Dibiasi, AnnaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1182-8087 (June 2017) Gleichstellungsbericht Wien Holding 2016. [Research Report] 42 p.

Leitner, AndreaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7440-3564; Dibiasi, AnnaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1182-8087 and Schönpflug, KarinORCID: https://orcid.org/0000-0002-6511-9817 (2017) Wiener Gleichstellungsmonitor 2016. Wien: Stadt Wien MA 57. 423 p.

Leitner, AndreaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7440-3564 and Kreimer, Margarete (2017) The Impact of the Vocational Education System on Occupational Gender Segregation in Austria. European Conference on Politics and Gender, 8-10 June 2017, University of Lausanne, Switzerland.

Leitner, AndreaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7440-3564 and Lassnigg, Lorenz (February 2018) Geschlechtersegregationen in der Bildung. Empirische Grundlagen zur Weiterentwicklung von Genderindikatoren und Maßnahmen in der WIST. [Research Report] 43 p.

Leitner, AndreaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7440-3564 and Pessl, GabrieleORCID: https://orcid.org/0000-0002-7775-8974 (July 2016) Gleichstellungsbericht Tirol 2016 Frauen und Männer in Tirol — Regionalanalyse. [Research Report] 49 p.

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Leitner, AndreaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7440-3564 and Wroblewski, AngelaORCID: https://orcid.org/0000-0002-1233-4409 (2018) Soziale Mobilität von Frauen und Männern - Einflussfaktoren und Grenzen der Aufstiegschancen. In: Bacher, Johann; Haller, Max; Höllinger, Franz; Prantner, Dimitri and Verwiebe, Rolan, (eds.) Sozialstruktur und Wertewandel in Österreich - Trends von 1986 - 2016. VS Springer, pp. 159-176. https://doi.org/10.1007/978-3-658-21081-6_8

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W

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