Educational Structures and Educational Opportunities

Article in Academic Journal

Breznau, Nate; Mark Rinke, Eike; Wuttke, Alexander; Adem, Muna; Adriaans, Jule; Akdeniz, Esra; Alvarez-Benjumea, Amalia; Andersen, Henrik K.; Auer, Daniel; Azevedo, Flavio, et al. (2025) The reliability of replications: A study in computational reproductions. Royal Society Open Science, 12 (3), 241038. https://doi.org/10.1098/rsos.241038

Mandl, SylviaORCID: https://orcid.org/0009-0009-5870-3597 and Haag, NoraORCID: https://orcid.org/0009-0004-7929-4570 (2025) Access to higher education during COVID-19: First-generation students in Austria. European Educational Research Journal. https://doi.org/10.1177/14749041241312250

Pessl-Falkensteiner, GabrieleORCID: https://orcid.org/0000-0002-7775-8974 (2025) ,An uns haben die Institutionen versagt’: Zurückweisung von Early School Leaving als individuelles Problem. Erziehung & Unterricht. Österreichische Pädagogische Zeitschrift, 172 (1-2), pp. 60-67.

Steiner, MarioORCID: https://orcid.org/0000-0002-0959-6109 (2025) Ausmaß, Struktur und Verfestigung des frühen Bildungsabbruchs in Österreich. Erziehung & Unterricht. Österreichische Pädagogische Zeitschrift, 172 (1-2), pp. 19-26.

Thaler, BiancaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7749-0464 (2025) The impact of prior education on student success in higher education: how do different school types influence success in different fields of study? European Journal of Higher Education. https://doi.org/10.1080/21568235.2025.2462119

Monograph

Nairz-Wirth, Erna; Ledermüller, Karl; Weiss, Sabine; Thaler, BiancaORCID: https://orcid.org/0000-0001-7749-0464; Lessky, FranziskaORCID: https://orcid.org/0000-0003-4075-5080; Unger, MartinORCID: https://orcid.org/0009-0000-1563-6560 and Fellner, Magdalena, eds. (2025) Transition and Transformation in Higher Education. Studienreihe Hochschulforschung Österreich, 6. Münster: Waxmann Verlag. 310 p.

Research Report

Brunner, Sebastian; Mühlböck, MonikaORCID: https://orcid.org/0000-0002-0418-1959; Spoljaric, Katarina; Enachescu, Janina; Wittmann, Lena and Lamei, Nadja (March 2025) So geht’s uns heute: die sozialen Krisenfolgen im vierten Quartal 2024 – Schwerpunkt: Generationengerechtigkeit. Ergebnisse einer Statistik-Austria-Befragung. [Research Report] 69 p.