Evaluationsbericht des Projekts "Genetik: Betrifft mich (nicht)? Ein Vermittlungsprogramm für junge Menschen abseits klassischer Schullaufbahnen"

Das Projekt "Genetik - Betrifft mich (nicht)? Ein Vermittlungsprogramm für junge Menschen abseits klassischer Schullaufbahnen" verfolgte das Ziel, Jugendlichen abseits des herkömmlichen Bildungswegs das komplexe Thema der Genetik näherzubringen. In enger Zusammenarbeit mit dem Vienna Open Lab und verschiedenen Volkshochschulstandorten wurden sowohl theoretische Grundlagen als auch praktische Laborübungen durchgeführt. Die Evaluierung des Projekts, durchgeführt vom Institut für Höhere Studien (IHS), umfasste Interviews und Fokusgruppen mit VHS-Kursleiter:innen, Teilnehmer:innen der VHS-Kurse sowie Mitarbeitern des Vienna Open Labs und des gemeinnützigen, wissenschaftlichen Vereins Open Science - Lebenswissenschaften im Dialog. Zusätzlich wurden Workshops im Labor und an VHS-Standorten beider Workshopphasen sowie das inhaltliche Weiterbildungsangebot für VHS-Kursleiter:innen teilnehmend beobachtet.
Die Ergebnisse betonen die Notwendigkeit, die Bedürfnisse der spezifischen Zielgruppe in verschiedenen Phasen zu berücksichtigen. In der Vorbereitung auf den Laborworkshop benötigen VHS-Kursleiter:innen ausreichende Informationen und unterstützende Unterrichtsmaterialien, während die Tutor:innen des Vienna Open Labs sich mit sprachlichen und religiösen Besonderheiten der Zielgruppe auseinandersetzen sollten. Während der Workshop-Durchführung ist eine ausreichende Betreuung, interaktive Übungen und die Wiederholung der Inhalte in einfacher Sprache entscheidend, um die Aufmerksamkeit der Teilnehmer:innen zu bewahren. Die Evaluierung zeigt, dass Workshops an VHS-Standorten künftig auf mehrere Teile aufgeteilt werden sollten. Die Wiederholung und Vertiefung der Laborinhalte wurden von den Kursleiter:innen positiv bewertet, während die Passung der Teile zur Internetrecherche und zu Berufsbildern hinterfragt wurde. Ein abwechslungsreicher Methodenmix sowie Materialien in einfacher Sprache, unterstützt von Bildern, Videos und anderen Ressourcen, sind wichtig, um das Interesse der Zielgruppe zu wecken und ihre Aufmerksamkeit zu halten. Eine sprachliche Vereinfachung der Materialien und Angebote könnte die Zugänglichkeit für die Zielgruppe verbessern und ihre aktive Teilnahme erhöhen.