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A

Alfaro, Jose and Delrio, Claudio and Dirna, Gabriel and Dondi, Claudio and Fischer, Thomas and Kastis, Nikitas and Kostinen, Tapio and Kretschmer, Thomas and Kugemann, Walter F. and Lassnigg, Lorenz and Rodger, Josep M. and Szûcs, András and Unger, Martin and Vasiloglou, Areti and Vogtenhuber, Stefan and Wermundsen, Terhi and Zarka, Dénes and Zuheros, Ana (2005) Understanding Change, Adapting to Change, Shaping the Future. Change Drivers, Trends & Core Tensions for European Learning Systems & Educational Policies. MENON Network EEIG. 89 p.

Atzmüller, Christiane and Steiner, Peter (2010) Experimental Vignette Studies in Survey Research. Methodology: European Journal of Research Methods for the Behavioral and Social Sciences, 6 (3), pp. 128-138.

B

Bruneforth, Michael and Lassnigg, Lorenz, eds. BIFIE (Hrsg.), ed. (2012) Nationaler Bildungsbericht Österreich 2012, Band 1: Das Schulsystem im Spiegel von Daten und Indikatoren. Graz: Leykam. 202 p.

Bruneforth, Michael and Herzog-Punzenberger, Barbara and Lassnigg, Lorenz, eds. BIFIE (Hrsg.), ed. (2012) Nationaler Bildungsbericht Österreich 2012, Indikatoren und Themen im Überblick (Kurzfassung). Graz: Leykam. 36 p.

Biegelbauer, Peter and Mayer, Stefanie (2007) RIA or no RIA: the Dialogue Between Policymakers and Stakeholders in the Regulatory Process in Austria. ENBR Working Paper 10, 17 p.

Blauensteiner, Philipp and Kampel, Martin and Musik, Christoph and Vogtenhuber, Stefan (2010) A Socio-Technical Approach for Event Detection in Security Critical Infrastructure. In: Intl. Workshop on Socially Intelligent Surveillance and Monitoring (SISM 2010) in conjunction with IEEE Intl. Conference on Computer Vision and Pattern Recognition (CVPR 2010), San Francisco, CA, USA, June 2010.

Blauensteiner, Philipp and Musik, Christoph and Kampel, Martin and Vogtenhuber, Stefan (2010) Ereigniserkennung in Bankfilialen: Ein sozio-technischer Ansatz. In: Seböck, Walter and Huber, Edith, (eds.) "Sicherheitsforschung - Eine Notwendigkeit für Prävention". 8. Sicherheits-Konferenz Krems. Österreichische Computer-Gesellschaft: Books_372ocg.at (275). Wien: Österreichische Computer Gesellschaft, pp. 97-111.

Brandner, Andreas and Koch, Günter and Lasofsky-Blahut, Anja and Schneider, Usula and Unger, Martin and Vlk, Thomas and Wagner, Elfriede (2007) Wissensbilanz Österreich. Wie kann ein Land Wissen bilanzieren?: gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur im Rahmen des Forschungsprogramms TRAFO. [Research Report] 78 p.

Brenner, Peter and Steiner, Peter (2005) Der Wandel der Qualifikationsstruktur der österreichischen Beschäftigung 1991-2001. Die Berufstätigen nach Wirtschaftsklassen, Ausbildung und Geschlecht. In: Mesch, Michael, (ed.) Der Wandel der Beschäftigungsstruktur in Österreich. Branchen - Qualifikationen - Berufe. Eine Studie im Auftrag der Kammer für Arbeiter und Angestellte für Wien. Austria: Forschung und Wissenschaft - Wirtschaft. Wien: LIT Verlag.

E

Egger-Steiner, Michaela and Steiner, Mario and Wagner, Elfriede and Würfl, Christine (2008) Evaluation sozialer Interventionen. Ansatz der Wirkungsmessung in der Sozialarbeit. In: Bassarak, Herbert and Wöhrle, Armin, (eds.) Sozialwirtschaft und Sozialmanagement im deutschsprachigen Raum. Bestandsaufnahme und Perspektiven. Augsburg: Ziel-Verlag, pp. 136-141.

F

Fröschl, Elfriede and Gruber, Christine and Steiner, Mario (2005) Forschung und Entwicklung am FH-Diplomstudiengang Sozialarbeit - Studium für Berufstätige. In: Popp, Reinhold and Posch, Klaus and Schwab, Marianne, (eds.) Forschung und Soziale Arbeit an österreichischen Fachhochschulen. Social Sciences & Social Life & Social Profit. Salzburger Beiträge zur praxisorientierten Innovationsforschung. Wien: LIT Verlag, pp. 205-216.

G

Gonon, Philipp and Lassnigg, Lorenz and Wahle, Manfred, eds. (2013) Just a Process. Views on the Relations between Research, Practice and Politics in the Sector of VET. Festschrift for Anja Heikkinen. . Frankfurt/Main: Peter Lang

Gerbel, Christian and Latcheva, Rossalina (2010) Cultures of Remembrance of World War II and the Holocaust in Austria, Poland, Hungary and the Czech Republic. In: Rathkolb, Oliver and Ogris, Günther, (eds.) Authoritarianism, History and Democratic Dispositions in Austria, Poland, Hungary and the Czech Republic. Piscataway New Jersey, Innsbruck, Wien: Transaction Publishers/Studienverlag, pp. 107-126.

Grabher, Angelika and Wejwar, Petra and Unger, Martin and Terzieva, Berta (2014) Student mobility in the EHEA: Underrepresentation in student credit mobility and imbalanced degree mobility ; Study commissioned by the Austrian Ministry of Science (BMWF). [Research Report] 53 p.

Grabher, Angelika and Zaussinger, Sarah and Unger, Martin (2014) Studierende an der Technischen Universität Wien: Sonderauswertungen der Studierenden-Sozialerhebung 2011 ; Endbericht. [Research Report] 114 p.

Graf, Lukas and Lassnigg, Lorenz and Powell, Justin J.W (2011) Austrian Corporatism and Institutional Change in the Relationship between Apprenticeship Training and School-based VET. In: Busemeyer, Marius R. and Trampusch, Christine, (eds.) The Political Economy of Collective Skill Formation. Oxford: Oxford University Press, pp. 150-178.

Grossmann, Wilfried and Ledl, Thomas and Neuwirth, Erich and Ponocny, Ivo and Steiner, Peter (2006) Methodisch-statistische Grundlagen von PISA. In: Neuwirth, Erich and Ponocny, Ivo and Grossmann, Wilfried, (eds.) PISA 2000 und PISA 2003: Vertiefende Analysen und Beiträge zur Methodik. Graz: Leykam, pp. 17-27.

Gutknecht-Gmeiner, Maria and Wotha, Brigitte and Wroblewski, Angela (2013) Considering Gender - Qualitätsvolle Evaluierung durch Einbeziehung der Geschlechterperspektive in Evaluationen. Zeitschrift für Evaluation, DeGEval Info, 12 (2), pp. 349-352.

Gutknecht-Gmeiner, Maria and Wroblewski, Angela (2014) Evaluation von Gender Mainstreaming und Gendern von Evaluation. In: Böttcher, Wolfgang and Kerlen, Christiane and Maats, Peer and Schwab, Oliver and Sheikh, Sonja, (eds.) Evaluation in Deutschland und Österreich. Stand und Entwicklungsperspektiven in den Arbeitsfeldern der DeGEval – Gesellschaft für Evaluation. Münster: Waxmann Verlag, pp. 179-189.

H

Hametner, Kristina and Schulz, Wolfgang and Wroblewski, Angela (1999) KünstlerInnen zwischen Beruf und Berufung: Soziale Situation und Lebensqualität der bildenden KünstlerInnen in Österreich. SWS-Rundschau, 4 (1999), pp. 345-361.

Hartl, Jakob (2012) Soziale Herkunft revisited. Ein alternativer Zugang zur Messung sozialer Ungleichheit unter Studierenden in Österreich. Kontraste, 8 (2012), pp. 83-97.

Hartl, Jakob and Unger, Martin (2014) Abschätzung der Bedarfslage an ÖGS-DolmetscherInnen in Primär-, Sekundär- und Tertiärbildung sowie in Bereichen des täglichen Lebens ; Endbericht ; Studie im Auftrag des BMWFW, BMBF, BMASK. [Research Report] 63 p.

Hudec, Marcus and Steiner, Peter (2002) Model-based classification of large data sets. In: Härdle, Wolfgang and Rönz, Bernd, (eds.) Proceedings in Computational Statistics. Heidelberg: Physica Verlag.

Härtel, Peter and Steiner, Mario (2010) Overcoming School Failure: Policies that work. OECD Country Report Austria. [Research Report]

K

Kapeller, Doris and Kreimer, Margarete and Leitner, Andrea (1999) Hemmnisse der Frauenerwerbstätigkeit. Forschungsberichte aus Sozial- und Arbeitmarktpolitik; 62/1999 (62). Wien: Bundesministerium für Arbeit, Gesundheit und Soziales. 418 p.

Kreimer, Margarete and Leitner, Andrea (2002) Jenseits von Gleichheit – Fragestellungen einer chancengleichheitsorientierten Arbeitsmarktpolitik aus feministisch ökonomischer Perspektive. Kurswechsel - Zeitschrift für gesellschafts-, wirtschafts- und umweltpolitische Alternativen (1), pp. 66-76.

Kreimer, Margarete and Leitner, Andrea (2002) Zwischen Wahlfreiheit und Problemdruck - Gründe für die Nichterwerbstätigkeit von Frauen. Österreichische Zeitschrift für Soziologie, 27 (1), pp. 3-27.

Kuckartz, Udo and Schobert, Berthold and Silvestrini, Stefan and Wroblewski, Angela and Kerlen, Christiane (2013) Nachwuchspreis der DeGEval 2012. Zeitschrift für Evaluation, DeGEval Info, 12 (1), pp. 184-185.

L

Lassnigg, Lorenz and Unger, Martin, eds. (2006) Fachhochschulen - Made in Austria. Review des neuen Hochschulsektors. . Arbeit - Bildung - Weiterbildung. Berlin, Münster, Wien: Lit Verlag

Lassnigg, Lorenz, ed. (2007) Lebenslanges Lernen in Österreich - politische, organisatorische, finanzielle und didaktische Anforderungen. Magazin.erwachsenenbildung.at (2). Wien

Lassnigg, Lorenz and Burzlaff, Helen and Rodriguez, Maria A. Davia and Lassen, Morten, eds. (2007) Lifelong learning. Building bridges through transitional labour markets. . Amsterdam: Het Spinhuis

Lassnigg, Lorenz and Heikkinen, Anja, eds. (2015) Myths and Brands in Vocational Education. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing. 260 p.

Lassnigg, Lorenz, ed. (2011) Nationaler Qualifikationsrahmen. "Castle in the Cyberspace" oder Förderung der Erwachsenenbildung? Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs (14).

Lassnigg, Lorenz and Markowitsch, Jörg, eds. (2005) Qualität durch Vorausschau: Antizipationsmechanismen und Qualitätssicherung in der österreichischen Berufsbildung. Innovationen in der Berufsbildung (4). Wien: Studienverlag. 238 p.

Lassnigg, Lorenz and Dietzen, Agnes and Powell, Justin J. W. and Bahl, Anke, eds. (2015) Soziale Inwertsetzung von Wissen, Erfahrung und Kompetenz in der Berufsbildung. Bildungssoziologische Beiträge. Weinheim, Basel: Beltz-Juventa. 428 p.

Lassnigg, Lorenz, ed. (2010) Zielgruppen in der Erwachsenenbildung. Objekte der Begierde? Magazin.erwachsenenbildung.at (10).

Lassnigg, Lorenz and Babel, Helene and Gruber, Elke and Markowitsch, Jörg, eds. (2009) Öffnung von Arbeitsmärkten und Bildungssystemen: Beiträge zur Berufsbildungsforschung. . Innovation in der Berufsbildung. Innsbruck: StudienVerlag

Laimer, Andrea and Oismüller, Anneliese (2011) Lebensphase junges Erwachsenenalter – Lebensphase Armut? Eine Trendanalyse zur Armutsgefährdung junger Erwachsener in Österreich. In: Verwiebe, Roland, (ed.) Armut in Österreich. Bestandsaufnahme, Trends, Risikogruppen. Sociologica (15). Wien: Braumüller Verlag, pp. 168-184.

Lassnigg, Lorenz (2012) Anticipating and matching skills demand and supply. Synthesis of national reports. The European Training Foundation (ETF) (ed.), Turin.Turin

Lassnigg, Lorenz (2010) Antizipation - Ansätze und Konzepte im Bereich von Bildung und Beschäftigung. In: Mann, Christian and Steiner, Mario, (eds.) Netzwerkstatt. Antizipation bildungspolitischer Herausforderungen. Frankfurt/Main: Peter Lang, pp. 45-69.

Lassnigg, Lorenz (2006) Approaches for the anticipation of skill needs in the "Transitional Labour Market" perspective - the Austrian experience. Wissenschaftszentrum Berlin fuer Sozialforschung (WZB), discussion paper 105, 63 p.

Lassnigg, Lorenz (2011) Arbeitsmarktbedingungen und Beschäftigung. In: Bundesministerium für Wirtschaft, Familie und Jugend (BMWFJ), (ed.) 6. Bericht zur Lage der Jugend in Österreich. Wien: BMWFJ, pp. 133-154.

Lassnigg, Lorenz (2004) Ausgewählte Befunde und Fragen zur Entwicklung des Fachhochschul-Sektors in Österreich. In: Prisching, Manfred and Lenz, Werner and Hauser, Werner, (eds.) 10 Jahre FHStG. Fachhochschul-Recht zwischen Bewährung und Reform. Schriften zum Bildungsrecht und zur Bildungspolitik (8). Wien: Verlag Österreich, pp. 93-128.

Lassnigg, Lorenz (2013) Austria's success on the youth labour market – not systemic but voluntaristic. Lifelong Learning in Europe (LLinE). (1).

Lassnigg, Lorenz (2012) Beruflichkeit in Österreich: Institutioneller Rahmen für komplexe Koordination und vieldeutige Versprechungen. In: Bolder, Axel and Dobischaft, Rolf and Kutscha, Günter and Reutter, Gerhard, (eds.) Beruflichkeit zwischen institutionellem Wandel und biographischem Projekt. Wiesbaden: Springer Verlag, pp. 189-217.

Lassnigg, Lorenz (2013) Berufsbildung, akademische Bildung, Akademisierung der Berufswelt – Entwicklungen, Erfahrungen und Diskurse in Österreich. In: Severing, Eckhart and Teichler, Ulrich, (eds.) Akademisierung der Berufswelt? Bielefeld: W. Bertelsmann, pp. 109-141.

Lassnigg, Lorenz (2007) Berufsbildungsforschung und Politik in Österreich - Schwerpunkte, Ergebnisse, Weichenstellungen. Berufs- und Wirtschaftspädagogik-online, bwp@ Spezial 3 - Österreich Spezial.

Lassnigg, Lorenz (1997) Beschäftigung durch Bildung? Bemerkungen zur europäischen Bildungspolitik. In: Forum Politische Bildung, (ed.) Bildung – ein Wert? Österreich im internationalen Vergleich. Informationen zur Politischen Bildung (12). Innsbruck: StudienVerlag.

Lassnigg, Lorenz (2015) Bewertung, Wertgebung, Inwertsetzung von Wissen – Jonglieren mit ‚Black-Boxes‘? In: Dietzen, Agnes and Powell, Justin J.W and Bahl, Anke and Lassnigg, Lorenz, (eds.) Soziale Inwertsetzung von Wissen, Erfahrung und Kompetenz in der Berufsbildung. Beltz-Juventa, pp. 391-424.

Lassnigg, Lorenz (1999) Bildung - Beruf - Beschäftigung. Koordination, Innovationsdynamik und "Systemgrenzen". In: Honegger, Claudia and Hradil, Stefan and Traxler, Franz, (eds.) Grenzenlose Gesellschaft? Teil 1. Opladen: Leske und Budrich, pp. 484-501.

Lassnigg, Lorenz (2008) Bildungsforschung in Österreich als Ressource wissensgestützter Bildungspolitik und Schulentwicklung: Ist-Stand und Perspektiven für eine verbesserte Nutzung. NBB-2009-AutorInnengruppe.

Lassnigg, Lorenz (2003) Bildungspolitik zwischen Ökonomisierung und öffentlichem Gut? Fakten, Widersprüche und Kontroversen. In: Achs, Oskar and Gruber, Karl Heinz and Tesar, Eva and Weidinger, Walter, (eds.) Bildung: Konsumgut oder Bürgerrecht? Wien: öbv & hpt, pp. 81-112.

Lassnigg, Lorenz (1998) Bildungswesen und Qualifikation in der Dienstleistungsgesellschaft. In: Chaloupek, Günther and Mesch, Michael, (eds.) Die Beschäftigungsentwicklung im Dienstleistungssektor. Wirtschaftswissenschaftliche Tagungen der Arbeiterkammer Wien (4). Wien: LexisNexis ARD ORAC, pp. 67-99.

Lassnigg, Lorenz (2007) Bildungsökonomie: Österreich in Europa? Wirtschaftspolitische Blätter, 54 (1), pp. 27-43.

Lassnigg, Lorenz (December 2015) Competence-based education and educational effectiveness. A critical review of the research literature on outcome-oriented policy making in education. IHS Sociological Series 111, 44 p.

Lassnigg, Lorenz (2011) Contradictions in adult education structures and policies in Austria: their interrelation with the professional development of educators. European Journal for Research on the Education and Learning of Adults, 2 (1), pp. 37-55.

Lassnigg, Lorenz (December 2015) Das "österreichische Modell" der Bildungsungleichheit: Hohe soziale Reproduktion, starke Umverteilung, politische Polarisierung. IHS Sociological Series 109, 49 p.

Lassnigg, Lorenz (2014) Der Zweite Bildungsweg im "Lifelong Learning" - Befunde zur Finanzierung und Politik. Österreich und Schweden im Vergleich. Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs, 21, 03:2-15.

Lassnigg, Lorenz (2012) Die berufliche Erstausbildung zwischen Wettbewerbsfähigkeit, sozialen Ansprüchen und Lifelong Learning – eine Policy Analyse. In: Herzog-Punzenberger, Barbara, (ed.) Nationaler Bildungsbericht Österreich 2012, Band 2: Fokussierte Analysen bildungspolitischer Schwerpunktthemen. Graz: Leykam, pp. 313-354.

Lassnigg, Lorenz (2015) Die ersten 20 Jahre EU in der österreichischen Bildungspolitik. Vorsichtige Distanz, Verwirrung, akzentuierte Kritik, produktive Nutzung, opportunistische Anpassung... In: Maurer, Andreas and Neisser, Heinrich and Pollak, Johannes, (eds.) 20 Jahre EU-Mitgliedschaft Österrreichs. Wien: Facultas, pp. 147-165.

Lassnigg, Lorenz (2002) "Dritter Weg" zwischen links und rechts - emanzipatorische Potentiale einer kooperativen Bildungspolitik oder neoliberale Hegemonie? In: Zilian, Hans Georg and Flecker, Jörg, (eds.) Steuerungsebenen der Arbeitsmarktpolitik. München: Hampp, pp. 176-208.

Lassnigg, Lorenz (2005) ERO National Research Report Austria 2004. Institute for Advanced Studies, Sociology, CEDEFOP REFER-Net

Lassnigg, Lorenz (2006) ERO National Research Report Austria 2005. European Centre for the Development of Vocational Training, InfoDoc 4/09, 13 p.

Lassnigg, Lorenz (January 2016) Education as a hostage of politics. Governance and knowledge in a bureaucratic-federalist system. IHS Sociological Series 113, 32 p.

Lassnigg, Lorenz (2007) Eine unendlich(e) peinliche Geschichte ... oder: Kein "Einheitsbrei in Österreich?". In: Hackl, Bernd and Pechar, Hans, (eds.) Bildungspolitische Aufklärung. Um- und Irrwege der österreichischen Schulreform. Festschrift für Karl Heinz Gruber. Innsbruck: StudienVerlag, pp. 28-45.

Lassnigg, Lorenz (2008) Einige Befunde zu den wirtschaftlichen und sozialen Wirkungen der Berufsbildung in Österreich. (Unpublished)

Lassnigg, Lorenz (2003) Entwicklung von Daten und Indikatoren für das System Monitoring im österreichischen Schulwesen. Institut für Höhere Studien, Expertise für das BMBWK

Lassnigg, Lorenz (2011) "Equity" und "Efficiency": Entwicklungsfragen der Berufsbildung zwischen wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Anforderungen. In: Niedermair, Gerhard, (ed.) Aktuelle Trends in der beruflichen Aus- und Weiterbildung. Impulse, Perspektiven und Reflexionen. Schriftenreihe für Berufs- und Betriebspädagogik (5). Linz: Trauner, pp. 371-408.

Lassnigg, Lorenz (2013) Erwachsenen-Bildung und LLL: eine Agenda für die ‚Wissensgesellschaft‘? Die Österreichische Volkshochschule. Die österreichische Volkshochschule - Magazin für Erwachsenenbildung, 64 (250), pp. 16-19.

Lassnigg, Lorenz (2010) Erziehungswesen: Schule, Berufsausbildung, Universität. In: Sieder, Reinhard and Langthaler, Ernst, (eds.) Globalgeschichte 1800–2010. Wien: Böhlau, pp. 411-438.

Lassnigg, Lorenz (1997) Evaluation: Aufdecken, zudecken, oder was sonst ... In: Zilian, Hans-Georg and Flecker, Jörg, (eds.) Pathologien und Paradoxien der Arbeitswelt. Schriftenreihe (Bd. 2). Wien: Forum Sozialforschung, pp. 227-262.

Lassnigg, Lorenz (2013) 'Evidence' about 'Outcome Orientation' – Austrian experience with European policies. In: Deitmer, Ludger and Hauschildt, Ursula and Rauner, Felix and Zelloth, Helmut, (eds.) The Architecture of innovative apprenticeship. Technical and vocational education and training series (18). Dordrecht: Springer Verlag, pp. 281-294.

Lassnigg, Lorenz (2007) Faktenlage, Positionen und Fragen in den Prioritäten für die LLL-Strategie. Magazin erwachsenenbildung.at, Nr.0 (2007), 06-1-06-40.

Lassnigg, Lorenz (2013) Governance in der Erwachsenenbildung: Besseres Regieren durch Aushöhlung der Demokratie? Magazin erwachsenenbildung.at Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs, 2013 (18), 05:2-10.

Lassnigg, Lorenz (2010) Herausforderungen für Berufsbildung und Forschung: Demografie, Lifelong Learning und Berufe im Lebensverlauf. In: Euler, Dieter and Walwei, Ulrich and Weiß, Reinhold, (eds.) Berufsforschung für eine moderne Berufsbildung – Stand und Perspektiven. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik (ZBW), Beihefte (24). Stuttgart: Steiner Verlag, pp. 207-234.

Lassnigg, Lorenz (2008) Improving the quality of the supply-demand-match in vocational education and training by anticipation and "matching policy". European Journal of Vocational Training, 44 (2), pp. 9-31.

Lassnigg, Lorenz (2010) LLL-Strategie in Österreich. Praktische Überlegungen zu Entwicklung und Umsetzung. Materialien zur Erwachsenenbildung, 2 (2010), pp. 1-99.

Lassnigg, Lorenz (2005) Labour market training, lifelong learning policy, and transitional labour markets. In: Breedgard, Thomas and Larsen, Flemming, (eds.) Employment policy from different angles. Copenhagen: DJOEF, pp. 393-420.

Lassnigg, Lorenz (2012) ‘Lost in translation’: learning outcomes and the governance of education. Journal of Education and Work (JEW), 25 (3), pp. 299-330.

Lassnigg, Lorenz (2011) Matching education and training to employment: practical problems and theoretical solutions – or the other way round? Revista de Sociologia, 96 (4), pp. 1097-1123.

Lassnigg, Lorenz (2015) Modernisierung, Reflexivität, Globalisierung. Überlegungen zur Zukunft der Theorie und Praxis von Erwachsenenbildung. Magazin erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs (25).

Lassnigg, Lorenz (2006) Monitoring by Statistical Indicators: Use of statistical monitoring for quality development and quality assurance – examples of good practice in Denmark and Sweden. In: Federal Ministry for Education, Science and Culture Vienna, (ed.) Quality in Education and Training. Cases of Good Practice in Vocational Education and Training and Higher Education. Wien: Federal Ministry for Education, Science and Culture, pp. 59-74.

Lassnigg, Lorenz (October 2015) ‘Muddling through’ and historical institutionalism – Explanatory devices for the long term development of the dualistic Austrian VET system. IHS Sociological Series 108, 21 p.

Lassnigg, Lorenz (2004) National Social Dialogue on Employment Policies: Case Study Austria; National report commissioned by the Research Institute for Labour and Social Affairs (RILSA-VUPSV, Prague) on behalf of the International Labour Organisation (ILO). Wien: Institut für Höhere Studien

Lassnigg, Lorenz (2015) Neue Entfaltungsräume für die Wissensproduktion. Die berufliche und allgemeine, nicht berufliche Erwachsenenbildung in Europa. Weiterbildung (4), pp. 38-41.

Lassnigg, Lorenz (2009) Policy Learning and Outcome Orientation in Austrian VET – Theoretical and Empirical Explorations. In: Oser, Fritz K. and Renold, Ursula and John, Ernst G. and Winther, Esther and Weber, Susanne, (eds.) VET Boost: Towards a Theory of Professional Competencies. Essays in Honor of Frank Achtenhagen. Rotterdam/Taipeh: Sense Publishers, pp. 385-408.

Lassnigg, Lorenz (2015) The Political Branding of Apprenticeship into the "Dual System": Reflections about Exporting the Myth of Employment Transition. In: Heikkinen, Anja and Lassnigg, Lorenz, (eds.) Myths and Brands in Vocational Education. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, pp. 78-98.

Lassnigg, Lorenz (2002) Professionalism as a path for the reform of VET systems. In: Nijhof, Wim J. and Heikkinen, Anja and Nieuwenhuis, Loek F.M., (eds.) Shaping flexibility in vocational education and training: Institutional, curricular and professional conditions. Dordrecht: Kluwer, pp. 183-205.

Lassnigg, Lorenz (2002) Projections of qualifications and occupations in Austria: Short-term approaches, macro perspective and emphasis on the supply side. In: Neugart, Michael and Schömann, Klaus, (eds.) Forecasting Labour Markets in OECD Countries: Measuring and Tackling Mismatches. Cheltenham: Edward Elgar Publishing, pp. 240-282.

Lassnigg, Lorenz (2012) Qualifikationsrahmen - Politischer Hype zur Ablenkung von Wesentlichem? Weiterbildung (3), pp. 24-28.

Lassnigg, Lorenz (1998) Qualifizierungspolitik, Innovationssystem und Beschäftigung - Herkömmliche und neue Perspektiven. In: Re-engineering der österreichischen Industriepolitik. Wien: Zukunfts- und Kulturwerkstätte, pp. 76-132.

Lassnigg, Lorenz (2007) Qualität und Wirkungen von arbeitsmarktpolitischen Trainingsmaßnahmen. In: Arbeiterkammer Wien, (ed.) Weiterbildung und Lebensbegleitendes Lernen. Vergleichende Analysen und Strategievorschläge für Österreich, Materialien für Wirtschaft und Gesellschaft. Materialien zu Wirtschaft und Gesellschaft (102). Arbeiterkammer Wien, pp. 70-93.

Lassnigg, Lorenz (2004) Qualitätsindikatoren in der europäischen Bildungspolitik – Zielkonflikte und Implementationsprobleme. In: Fröhlich, Werner and Jütte, Wolfgang, (eds.) Qualitätsentwicklung in der postgradualen Weiterbildung. Internationale Entwicklungen und Perspektiven. Edition Donau-Universität Krems. Münster, New York, München: Waxman, pp. 125-155.

Lassnigg, Lorenz (2011) Re-Produktion sozialer Ungleichheiten – ein 'Steuerungsproblem'? In: Dietrich, Fabian and Heinrich, Martin and Thieme, Nina, (eds.) Neue Steuerung – alte Ungleichheiten? Steuerung und Entwicklung im Bildungssystem. Münster, München, Berlin: Waxmann, pp. 149-164.

Lassnigg, Lorenz (2006) Social Organization of Knowledge in VET: Challenges for Schooling and Apprenticeship in Austria. In: Mjelde, Liv and Daly, Richard, (eds.) Working Knowledge in a Globalizing World. Studien zur Berufs- und Weiterbildung (3). Bern: Peter Lang, pp. 267-291.

Lassnigg, Lorenz (2007) Social partnership as a frame for policy learning? The case of Austria. In: Joergensen, Henning and Madsen, Per K., (eds.) Flexicurity and beyond. Finding a new agenda for the European social model. Kopenhagen: DJOEF, pp. 451-480.

Lassnigg, Lorenz (2001) Steering, Networking, and Profiles of Professionals in Vocational Education and Training (VET). In: CEDEFOP, (ed.) 2nd European Report on VET Research. Luxemburg: OOP-EC, pp. 11-70.

Lassnigg, Lorenz (2004) Strengthening Social Competences in VET: A new relationship between Social Capital and Human Capital? In: Lindgren, Antony and Heikkinen, Anja, (eds.) Social Competences in Vocational and Continuing Education. Studies in Vocational and Continuing Education (1). Bern, Berlin, New York: Peter Lang, pp. 41-82.

Lassnigg, Lorenz (2005) TLM Work package 4: Lifelong learning, school to work and labour market transitions. SISWO/Social Policy Research

Lassnigg, Lorenz (2008) Themen und Prioritäten in der bildungspolitischen Programmatik in Österreich 2005-2008. (Unpublished)

Lassnigg, Lorenz (2004) To match or mismatch? The Austrian VET system on struggle with diverse and changing demand. Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, 7, pp. 1-21.

Lassnigg, Lorenz (2012) ‘Use of current best evidence’: Promises and illusions, limitations and contradictions in the triangle of research, policy and practice. International Journal of Training Research, 10 (3), pp. 179-203.

Lassnigg, Lorenz (2004) VET-research in Austria - National research report 2003. IHS Institute for Advanced Studies, Sociology, CEDEFOP REFER - Net

Lassnigg, Lorenz (2015) Words, numbers, charts, etc. Some quantitative-qualitative comparisons between Switzerland and Austria. In: Kraus, Katrin and Weil, Markus, (eds.) Berufliche Bildung. Historisch-aktuell-international. Detmold: Eusl, pp. 243-249.

Lassnigg, Lorenz (1998) Youth Labour Market Policy in Austria: Consultancy report for the OECD. ... (Unpublished)

Lassnigg, Lorenz (2000) Zentrale Steuerung in "autonomisierten" Bildungssystemen. In: Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren, (ed.) Die Vielfalt orchestrieren: Steuerungsaufgaben der zentralen Instanz bei größerer Selbständigkeit der Einzelschulen. Innsbruck: StudienVerlag, pp. 107-141.

Lassnigg, Lorenz (2013) ‚Zuerst das Fressen…?‘ Politische Probleme mit ökonomischen Annahmen in der Erwachsenenbildung. Österreichisches Volkshochschularchiv/ Spurensuche. Zeitschrift für Geschichte der Erwachsenenbildung und Wissenschaftspopularisierung, 22 (1-4), pp. 24-45.

Lassnigg, Lorenz (1998) Zukunft von Arbeit und Bildung? Diskurs Sozial, 4 (2/1), pp. 31-54.

Lassnigg, Lorenz (2009) Zum Verhältnis von Steuerung und Evaluation – am Beispiel der Arbeitsmarktpolitik. Eröffnungsvortrag der 11. Jahrestagung der DeGEval. Zeitschrift für Evaluation, 8 (1), pp. 137-146.

Lassnigg, Lorenz (2003) Zur Finanzierung der Erwachsenenbildung. Institut für Höhere Studien, Expertise zum Hintergrundbericht für das OECD-Projekt „Thematic review on adult learning“ Revidierte Fassung

Lassnigg, Lorenz (2007) Überlegungen und Befunde zu einer LLL-Strategie in Österreich. Magazin erwachsenenbildung.at, Nr.0 (2007), 03-1-03-25.

Lassnigg, Lorenz (2011) The `duality´ of VET in Austria: institutional competition between school and apprenticeship. Journal of Vocational Education and Training (Special Issue), 63 (3), pp. 417-438.

Lassnigg, Lorenz (2009) Ökonomisierung des Lernens und Vertreibung der Bildung? „Lifelong Learning“ und „evidence-based Policy/Practice“. MAGAZIN erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs., 7/8, 08:2-22.

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